示例一
放学路上，我看到小混混欺负低年级同学。我冲过去大喊：“住手！老师来了！”他们吓得跑开，同学得救了。
示例二
一位老奶奶在路边摔倒，我立刻扶她起来，帮她擦伤口、打电话给家人。她握着我的手说：“好孩子，谢谢你！”
示例三
公交车上，小偷正要偷阿姨的钱包。我故意撞了他一下，大喊：“小心钱包！”阿姨连忙护住包，小偷灰溜溜下车了。
示例四
大风刮倒了围墙，许多人被压住。穿绿衣服的叔叔冲过去挖砖救人，手都磨出血。我也跑过去帮忙抬伤员。
写作要点
1. 场景真实：选择校园、街道等常见场景（如帮助被欺负的同学、扶摔倒老人等）。
2. 动作简洁：用“冲”“喊”“扶”等动词突出果断（参考网页1、56中的描写）。
3. 情感升华：结尾可表达自豪感或社会赞美（如“心里暖暖的”“大家都夸我勇敢”）。
如需更多细节或扩展成完整作文，可参考要求中的具体情节，例如网页1中的“六年级男生智斗小混混”，或网页53中“叔叔制服小偷”的故事。
