以下是一些适合融入端午节作文的经典古诗及其解析，结合古诗文意境与节日文化，可为文章增添历史厚重感与文学韵味：
一、追思屈原，家国情怀
1. 《端午》（唐·文秀）
“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
解析：此诗点明端午节与屈原的渊源，借楚江之水无法洗刷冤屈的意象，表达对忠臣的哀思，可用于作文开篇引出屈原故事。
2. 《和端午》（宋·张耒）
“竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。”
解析：以龙舟竞渡的习俗追溯屈原精神，强调《离骚》的文化传承，可联系当代人对先贤精神的继承。
二、民俗画卷，节日气息
3. 《乙卯重五诗》（宋·陆游）
“粽包分两髻，艾束著危冠。旧俗方储药，羸躯亦点丹。”
解析：描绘包粽子、插艾草、配药方等习俗，生动展现南宋民间端午场景，适合描写传统习俗段落。
4. 《浣溪沙·端午》（宋·苏轼）
“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。”
解析：以香囊、五彩线等细节勾勒节日风情，可用于刻画节日氛围或亲情场景。
5. 《渔家傲》（宋·欧阳修）
“五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。”
解析：榴花、绿杨、粽香交织出初夏景致，适合渲染自然与人文交融的意境。
三、时光流转，文化传承
6. 《端午日》（唐·殷尧藩）
“少年佳节倍多情，老去谁知感慨生。千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。”
解析：对比少年与暮年对节日的感悟，引发对文化延续的思考，可用于结尾升华主题。
7. 《小重山·端午》（元·舒頔）
“碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳？空惆怅，谁复吊沅湘？”
解析：以反问叩问现代人是否记得屈原精神，适合反思传统节日的深层意义。
四、古诗引用技巧
端午节古诗不仅是文学瑰宝，更是民族记忆的载体。在作文中巧妙化用诗句，既能展现文化底蕴，又能传递对传统的敬畏与创新思考。例如，以苏轼“佳人相见一千年”收尾，可隐喻端午文化跨越时空的生命力，为文章赋予悠远余韵。
