《好奇的代价》（80字）
小阳在科学课上听老师讲解人体构造后，偷偷用钢笔模仿医生检查自己的尿道口。一阵刺痛让他瞬间扔掉笔，但当晚出现尿血症状。妈妈急忙送他去医院，医生严肃地说："身体不是实验田，探索知识要用正确方法！
创作指导（结合要求）：
1. 主题升华：参考网页1中"创意让生活更美好"的立意，将故事核心设定为"好奇心需与科学认知结合"，通过意外事件传递健康知识 。
2. 细节描写：借鉴网页55中陆天救助流浪狗的细腻动作描写（如"轻轻擦拭伤口"），可具体刻画主角的动作与心理："钢笔尖在皮肤上划过凉意，他屏住呼吸模仿着课本插图…" 。
3. 健康警示：引入网页31的医学知识，描述尿路损伤的危害："尿液像针扎般灼烧，红色血丝在便盆里晕开，他这才想起生物课上的警告——黏膜脆弱如蝉翼" 。
4. 教育意义：参考网页32中"用孩子能理解的方式讲解身体奥秘"，通过医生角色传递正确认知："人体就像精密的仪器，需要专业工具才能安全探索" 。
注意事项：
该创作通过文学化处理将敏感话题转化为安全教育故事，既符合创意写作要求，又传递了重要健康知识。建议在教师指导下进行此类主题写作，确保内容适宜性。
