以下是针对播音主持自备稿件和校园主持人大赛的稿件创作与选择建议，结合专业要求与校园主题，整理自多个权威来源：
一、自备稿件创作方向与示例
1. 青春与成长主题
示例：
三十岁是什么样的？有人三次考研终成院士，有人扎根乡土守护初心。三十而立，是方向、热爱与坚持的博弈。我曾从山东小城走到清华园，又跨越大洋追逐工学梦。如今，我站在这里，用话筒诉说：青春是一场漫长的等待，但火苗不灭，信念永存。若人人三十而立，未来可期！
（改编自《主持人大赛》刘慧凝的《三十而立》）
创作要点：
2. 文化传承与创新主题
示例：
这把旧货市场淘来的扇子，是父亲用一周时间为我制作的比赛道具。他拆掉白纸，一笔一画描摹文字。轻飘飘的扇子，承载的是沉甸甸的爱与匠心。教育不是砸钱补课，而是父母以身作则的传承。正如故宫的文物修复师，百里千刀只为采集一滴漆——匠心的温度，永不褪色。
（改编自田尹男《第1评论》和《量子反常霍尔效应》案例）
创作要点：
3. 校园生活与榜样力量
示例：
清晨的操场上有晨读的身影，实验室的灯光彻夜未熄。我的室友小闵，用三年时间修复一把古琴，他说：‘百里千刀，只为让千年琴声绵延。’这让我明白，青春不仅是竞赛与分数，更是对热爱的坚守。正如校庆舞台上，我们用声音传递七十载厚德精技——话筒是树干，声音是枝叶，我们终将长成一片森林。
（结合《三十而立》与校庆主持案例）
创作要点：
二、稿件选择与优化技巧
1. 结构设计
2. 语言风格
3. 情感表达
4. 个性化创作
三、校园大赛注意事项
1. 赛前准备
2. 评分要点
四、推荐稿件来源
1. 散文与故事：《陪着你慢慢走》《笑靥千秋》《钟声》。
2. 台词与独白：《霸王别姬》《阮玲玉》片段（需简化语言）。
3. 新闻评论：改编《第1评论》中的教育话题。
4. 原创方向：校园志愿服务、科技竞赛、社团活动等真实经历。
通过以上方向与技巧，参赛者可打造兼具个人特色与专业性的稿件。建议结合自身声音条件（如清亮型选择青春主题，沉稳型选择文化主题），并反复练习情感表达与节奏控制。
