题目：风筝舞动的春天
春风像一位温柔的画家，把天空染得湛蓝如洗，几朵白云懒洋洋地飘着。小草探出嫩绿的脑袋，柳枝蘸着春风在空中画出柔和的弧线。这样的好天气，我和好朋友小凯、小雨迫不及待地跑到公园的草坪上放风筝。
我们的风筝是一只五彩的“燕子”，尾巴像剪刀一样轻巧。小凯高高举起风筝，我拽着线轴逆风奔跑。“三、二、一，放！”我大喊一声，小凯松手的瞬间，风筝却像喝醉的蝴蝶，歪歪扭扭地栽进了草丛。小雨急得直跺脚：“再试一次！我来帮忙！”这次，我们吸取教训，小凯举稳风筝，我边跑边放线，小雨在旁边喊节奏。一阵风掠过，“燕子”终于展翅高飞，越过了远处一家三口放的“金鱼”风筝。
天空成了风筝的乐园：威风的老鹰盘旋着，仿佛在巡视领地；长长的蜈蚣扭动身躯，逗得云朵发笑；我们的“燕子”也不甘示弱，时而翻跟头，时而和风儿赛跑。小雨的蝴蝶风筝随后加入，翅膀上的亮片在阳光下闪闪发光，像撒了一把星星。
夕阳西下，我们收线时，风筝线还恋恋不舍地轻颤。回家的路上，小凯说：“下次我要做一只巨龙风筝！”小雨咯咯笑着：“那我做彩虹鱼！”春风吹过，带着青草香，也带着我们的欢笑声飘向远方。
点评：
1. 结构清晰：按照“准备—失败—成功—场景升华”的顺序展开，情节起伏。
2. 细节生动：用“喝醉的蝴蝶”“撒了一把星星”等比喻，将风筝动态拟人化。
3. 环境烘托：开头以春风、柳枝点明季节，结尾用夕阳和笑声呼应主题。
4. 情感升华：通过对话展现童真，结尾的约定深化了友谊与期待。
