夜晚，小明的书包里传来一阵激烈的争吵声。原来，文具盒里的铅笔、橡皮、尺子和卷笔刀正在争论谁的功劳最大。
铅笔第一个跳出来，挺直腰板说：“我的本领最大！小主人每天写字、画画都离不开我，没有我，他的作业本上只会是一片空白！”橡皮听了不服气，叉着腰反驳：“你写错字的时候，还不是靠我擦干净？考试时要是没我，试卷早就被扣分了！”
尺子也不甘示弱，扬起头喊道：“你们算什么？数学课上，小主人连线、画图全靠我，要是没我，直线能像蛇一样弯弯曲曲吗？”卷笔刀冷笑着插嘴：“铅笔，你忘了是谁把你削尖的吗？没有我，你连一个字都写不出来！”
这时，文具盒爷爷被吵醒了。他捋了捋“胡子”，语重心长地说：“孩子们，你们各有各的本领。铅笔写字，橡皮改错，尺子画线，卷笔刀削笔，少了谁都不行啊！”
大家听了，羞愧地低下了头。从此，他们不再争吵，而是齐心协力帮助小明学习。第二天，小明用铅笔写出一手工整的字，橡皮擦掉一处小错误，尺子画出一条笔直的线……文具盒里再也没有争吵声，只有团结的温暖。
【点评】
这篇作文通过拟人化的手法，将文具的争吵与和解过程写得生动有趣。结构清晰，先描述矛盾，再引出道理，符合三年级学生的写作逻辑。语言简洁，角色特点鲜明，例如橡皮的“叉腰”、卷笔刀的“冷笑”，增强了画面感。结尾点明“团结”主题，呼应了教材中“尺有所短，寸有所长”的道理。
