（文/尚理）
新学期伊始，春风裹挟着泥土的芬芳拂过校园，沉寂一冬的操场重新热闹起来。教室的窗棂上还挂着几滴晨露，玻璃映出同学们雀跃的身影，而最令人期待的，莫过于那些如雨后春笋般冒出的新鲜事。
一、课堂上的“角色反转”
“这节课由你们来讲！”物理老师的话让全班沸腾。原来，学校推行了“学生主讲+教师点评”的新模式。小霍同学大步跨上讲台，模仿老师的样子清了清嗓子，却在讲到“能量守恒定律”时卡了壳，急得抓耳挠腮，活脱脱一只困惑的“小猴”。台下的马老师忍俊不禁，最终接过话头，用实验道具演示了原理。这堂“反转课”让我们明白：知识不仅是记忆，更是理解与表达的融合。
二、操场的“吸血鬼大战”
午饭后，操场成了欢乐的战场。女生们发明的“吸血鬼”游戏风靡全校：三人扮“吸血鬼”，需用膝盖触碰“人类”膝盖“吸血”；“人类”则以猜拳冲刺逃生。一次，我险被唐同学“捕获”，却在最后一刻猜拳反败为胜，纵身跃过终点线。阳光下，追逐的身影与欢笑声交织，连路过的老师都驻足莞尔。
三、非遗课程里的“猴王传承”
最令人耳目一新的，是学校新增的“非遗猴戏”课程。老艺人手持金箍棒，教我们模仿猴子的灵动机敏。起初，我的动作僵硬如木偶，但经过两周训练，竟能在“蟠桃会”剧目里连翻三个筋斗。当我们身披金甲、头戴雉翎登台表演时，掌声如雷。这不仅是技艺的学习，更是对传统文化的深情触摸。
四、黑板报上的“责任担当”
竞选班委时，我意外当选副班长。每天清晨，我需更新黑板上的“每日格言”。那天误将“天道酬勤”写成“天道愁勤”，引得全班哄笑。班主任却拍拍我的肩：“错误是最好的老师。”自此，我提前查字典、反复校对，黑板报成了记录成长的日记本。这份责任让我懂得：成长始于直面不完美。
新学期的新鲜事，像一串晶莹的露珠，折射出校园生活的多彩光芒。无论是课堂的创新、游戏的活力，还是文化的传承、责任的重量，都在告诉我们：学习不仅是书本的深耕，更是对世界的拥抱与探索。正如那棵历经风雨的古樟，我们也在新鲜事的滋养下，向着阳光拔节生长。
