观察作文400字四年级 观察作文

admin22025-08-04 15:40:02

观察绿豆发芽日记(按时间顺序)

2025年3月25日 星期二 晴

今天科学课上,老师让我们观察植物的生长过程。一回家,我就挑了几颗圆滚滚的绿豆,把它们泡在温水里。绿豆像穿着绿军装的小士兵,硬邦邦的,我用手指捏了捏,它们纹丝不动。妈妈笑着说:“明天它们就会变样啦!”

2025年3月26日 星期三 晴

早晨,我迫不及待地去看绿豆。呀!它们像喝饱了水的气球,胀得圆鼓鼓的,绿衣裳裂开了一条缝,露出雪白的肚皮。我用尺子量了量,最大的那颗已经有5毫米宽了!妈妈提醒我给它们盖上湿纱布,说这样能保持湿润。我轻轻喷水,仿佛听见小豆子们在说:“谢谢小主人!”

2025年3月28日 星期五 多云

今天发生了奇迹!绿豆们争先恐后地探出乳白色的小尾巴,最长的已经有2厘米了,像一群弯着腰跳舞的小精灵。我凑近闻了闻,有股淡淡的青草香。突然发现,豆芽根部长出了细丝般的根须,像老爷爷的白胡须,紧紧缠在一起吸收养分。爷爷说:“再过几天,它们就能炒菜啦!”

2025年3月30日 星期日 晴

绿豆芽们已经长到10厘米高了!顶部的嫩叶像一把把撑开的小伞,在阳光下泛着翡翠般的光泽。我用手指碰了碰叶片,它们害羞地抖了抖。妈妈说:“今晚我们吃清炒豆芽!”看着餐桌上自己的劳动成果,我突然明白:原来生命的力量就藏在这小小的种子里啊!

写作技巧点拨

1. 观察方法

  • 多感官记录:用眼睛看颜色变化(绿→白→嫩黄→翠绿),用手触摸软硬,用鼻子闻气味(清香→青草香)。
  • 数据量化:用尺子测量长度变化,记录具体日期和天气,增强真实性。
  • 2. 修辞运用

  • 比喻:将豆芽比作“跳舞的小精灵”“撑开的小伞”。
  • 拟人:豆子“裂开衣裳”“害羞地抖动”赋予生命感。
  • 3. 结构设计

  • 按时间顺序分阶段记录,每段突出一个变化重点(膨胀→破壳→生根→长叶)。
  • 结尾升华主题,联系生活感悟(如生命成长、劳动喜悦)。
  • 其他观察对象参考

  • 动物类:记录仓鼠藏食、蚂蚁搬家的动态(参考网页30、13)。
  • 植物类:观察爬山虎触须攀爬、多肉叶片储水(参考网页55、19)。
  • 自然现象:记录月相变化、雨后彩虹的形成过程(参考网页74、69)。
  • 通过连续观察与细节描写,学生既能培养科学探究精神,又能提升语言表达能力。建议配合观察记录表(日期+现象+感受)辅助写作。

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