我的自画像
我叫林小悦，今年10岁，是四年级的学生。我有一头乌黑的短发，扎成马尾时会像小兔子尾巴一样翘起来。圆圆的脸上嵌着一双杏仁眼，笑起来眼睛会弯成月牙，鼻梁上架着一副蓝框眼镜，妈妈说这是“知识的勋章”。虽然个子不高，但我的嗓门特别大，同学们都说我像只小百灵鸟。
我是个“运动小达人”。滑旱冰、跳绳、打羽毛球都是我的强项。去年冬天，我和同学参加双人跳绳比赛，每天放学后练习半小时，最后以1分钟跳了156下的成绩拿了年级第一名。我最爱的是骑自行车。周末常和爸爸去公园比赛，车轮碾过落叶的“沙沙”声像在为我加油。有一次，我教会了邻居妹妹骑车，她兴奋地喊我“林教练”，这让我特别自豪。
但我也有个小缺点——马虎。数学考试时，我曾把“6.3”抄成“63”，被扣了整整5分；写作文时“拔河”写成“拨河”，闹出笑话。最尴尬的是上周美术课，我忘记带水彩笔，急得直跺脚，最后还是同桌借了我半盒颜料。妈妈总说：“你这马虎虫，什么时候才能改呀？”
我也有专注的时候。学书法三年，我的毛笔字常被老师表扬。记得考十级那天，我手心冒汗，但一拿起笔，墨香就让我平静下来。当看到作品被贴上“优秀”标签时，我开心得差点打翻砚台！
这就是我，一个爱运动却偶尔粗心、能静能动的小女孩。你愿意和我交朋友吗？
写作思路解析：
1. 外貌描写：结合网页1的“乌黑短发”“蓝框眼镜”和网页52的“嗓门大”特点，突出个人标志。
2. 性格与爱好：参考网页1的运动特长和网页13的乒乓球事例，用具体比赛经历增强真实感。
3. 缺点与改进：借鉴网页1和网页52的“马虎”案例，通过考试和日常小事体现反差。
4. 结尾升华：呼应网页63的结构，以交友邀请收尾，亲切自然。
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