以下是一篇适合四年级学生的《我的老师》优秀范文，结合多个要求中的素材，结构清晰、语言简单且情感真挚：
我的老师
我的语文老师姓王，我们都亲切地叫她“王老师”。她有一双水灵灵的大眼睛，笑起来像月牙一样弯弯的，说话时声音轻柔得像春天的风。
王老师特别温柔。记得有一次，我在操场上跑步时摔倒了，膝盖磕破了皮，疼得直掉眼泪。王老师看到后，立刻小跑过来蹲下身子，一边用纸巾轻轻擦掉我的眼泪，一边说：“别怕，老师带你去医务室。”路上，她还给我讲了一个“小勇士战胜困难”的故事，逗得我破涕为笑。从那天起，我总觉得她的口袋里装着魔法，总能让人忘记疼痛。
王老师上课也很有趣。她总爱把枯燥的知识变成小游戏。比如学古诗时，她会让我们扮演诗里的角色，用动作和表情“演”出诗句的意思。有一次学《望庐山瀑布》，她挥舞着手臂模仿瀑布飞流直下，全班同学都笑得前仰后合，这首诗也深深印在了我的脑海里。
最让我感动的是她的耐心。班上有个同学总写不好作文，每次交作业都垂头丧气。王老师却从不批评他，反而在作文纸上画一颗星星，说：“你看，这个句子写得多生动！下次再添点细节就更棒了。”慢慢地，那位同学的作文本上星星越来越多，他的笑容也越来越自信。
王老师像一盏温暖的灯，照亮了我们成长的路。她的温柔、幽默和耐心，让我明白：真正的老师，不仅教给我们知识，更教会我们如何成为更好的人。
写作要点解析（供参考）：
1. 结构清晰：开头介绍老师的外貌和性格，中间用两件具体事例（关心学生、趣味教学）体现特点，结尾总结情感。
2. 细节生动：通过“蹲下身子擦眼泪”“画星星鼓励”等动作描写，让老师形象更立体。
3. 语言简单：多用比喻（如“声音像春天的风”）、口语化表达（如“口袋里装着魔法”），符合四年级学生的语言特点。
4. 情感真挚：结尾用“温暖的灯”比喻老师的关爱，升华主题。
此范文约400字，结合了多个要求中“温柔”“耐心”“幽默”等教师形象特点，并融入具体事例，既简单又充满真情实感。
