开头：外貌与性格总述
我的语文老师姓王，她有一头乌黑的长发，笑起来时眼睛弯成月牙，总爱穿浅色的连衣裙，像一朵温柔的云飘进教室。她说话声音清脆，讲课时总能把枯燥的古诗变成有趣的故事，我们都爱围在她身边听她讲《草船借箭》里的诸葛亮，或是《静夜思》中的李白。
中间：具体事例描写
1. 严格中的关爱
记得一次数学考试，我因为粗心错了两道题，王老师没有批评我，而是用红笔在错题旁写下：“仔细是成功的钥匙，下次再细心一点！”放学后，她还把我叫到办公室，拿出一颗糖说：“吃颗糖，下次做题要像拆糖果纸一样慢慢来。”那时，窗外的夕阳映在她眼镜上，闪着温暖的光。
2. 课堂上的智慧
王老师的课堂像魔法课。有次她教《荷花》，竟抱来一盆真荷花放在讲台上。我们边观察花瓣边读课文，她还让我们用彩笔画出心中的荷花。我画得歪歪扭扭，她却夸我“颜色搭配像梵高的星空”，逗得全班哈哈大笑。从此，我每次写作文都忍不住多添几句比喻。
3. 课后的温暖
去年冬天，我发烧请假三天，回校时发现课本里夹着一张便签：“落下的笔记在老师这里，放学后找我补课吧！”那天她陪我学到天黑，临走时还塞给我一包姜糖，说：“回家路上含着，驱寒。”那包糖的甜，至今留在心里。
结尾：情感升华
王老师像春天的细雨，无声滋润我们的心田；又像夜空的北斗星，指引我们在知识的海洋航行。她的笑容和教诲，是我记忆中最珍贵的礼物。
写作结构参考
1. 总起：用1-2句介绍老师的外貌、性格特点。
2. 事例：选择2-3个具体场景（如课堂互动、课后关怀、教育方法），每段用细节描写突出老师的特点。
3. 升华：用比喻或诗句总结老师的影响，表达感恩之情。
技巧提示
以上范文和结构可帮助孩子搭建框架，鼓励他们结合真实经历填充内容，写出有温度的文章。
