以下是适合二年级学生的《我的好朋友》50字范文及写作指导，结合要求中的优秀案例和写作技巧整理而成：
范文示例（参考多篇优秀作品）
例1：
我的好朋友叫林子涵。她头发长长的，笑起来有小酒窝。我们常一起画画、跳绳，放学还一起回家。她是我最温暖的伙伴！
例2：
李瑞泽是我的好朋友。他爱穿蓝色运动服，每天下课都和我玩“枪战”。他跑得飞快，笑声像风铃一样清脆！
例3：
表姐潘若拉是我最好的朋友。她的脸圆圆的，像红苹果。周末我们总去外婆的小卖部帮忙，还能一起分享零食呢！
写作指导（结合写作技巧）
1. 结构清晰：
开头：直接点明朋友的名字（如“我的好朋友叫XXX”）。
中间：
外貌特点：选1-2个最突出的特征（如“蘑菇头”“小酒窝”“宝石般的眼睛”）。
共同活动：写具体的事（如“折纸青蛙”“打羽毛球”“照顾弟弟”）。
结尾：表达情感（如“她是我最好的朋友”“我们永远不分开”）。
2. 生动表达：
比喻句：用“像……”描述外貌（参考范文中的“头发像小蘑菇”“眼睛像葡萄”）。
动作词：如“一起跑”“咯咯笑”“帮忙折纸”，让画面更活泼。
3. 避免雷区：
不写流水账：重点选1-2件小事，比如“体育课打篮球”“美术课折纸”。
情感真挚：用简单的话表达喜欢（如“有她真开心”“我们形影不离”）。
高分技巧（来自教师建议）
突出细节：例如“门牙掉了说话漏风”“戴黑框眼镜显得很聪明”。
加入对话：如“她说：‘用我的方法吧！’果然成功了！”
生活化场景：比如“在小卖部分享零食”“下雨天共用一把伞”。
易错点提醒
外貌描写过多：二年级重点写1-2个特点即可，避免堆砌形容词。
事例空洞：需具体化，如“折纸青蛙比谁跳得远”比“一起玩”更生动。
通过以上范文和技巧，孩子可以轻松完成一篇结构完整、充满童趣的《我的好朋友》作文！
