我的学校像一座充满欢声笑语的美丽花园，这里有高大的教学楼、宽阔的操场和四季如画的小花园，每一处都藏着我们成长的足迹。
校门与教学楼
一进校门，就能看到一条笔直的柏油马路，两旁种满了翠绿的小树，像一排站岗的士兵欢迎我们。正中央的花坛里盛开着五颜六色的花朵，春天时迎春花最先绽放，像撒了一地的小星星。花坛后面是高高的教学楼，淡橙色的墙壁在阳光下格外明亮。每天清晨，朗朗的读书声从教室里传出，像一首欢快的晨曲。
操场与活动区
穿过教学楼，就是我们的操场。红色的跑道环绕着绿油油的草坪，体育课时，同学们像快乐的小鸟一样奔跑、踢球，笑声回荡在整个校园。操场角落还有一棵高大的雪松，四季常青，仿佛一位慈祥的老爷爷守护着我们。最有趣的是操场边的秋千和沙坑，课间总被同学们挤得热热闹闹。
花园与图书馆
学校的小花园是我们的秘密基地。春天，樱花和桃花竞相开放，花瓣随风飘落，像下了一场粉色的雨；秋天，金黄的桂花香气扑鼻，吸引大家驻足欣赏。花园旁是图书馆，里面摆满了书籍。我常在这里读故事书，有时仿佛走进了童话世界。
食堂与生活
中午，食堂飘来阵阵香味。阿姨们笑眯眯地为我们盛饭，饭菜总是热腾腾的。我最爱吃的是番茄炒蛋和香喷喷的鸡腿。饭后，我们会在宿舍楼前的石桌旁聊天，阳光透过树叶洒下来，暖洋洋的。
结尾
这就是我的学校，它不仅是学习的地方，更是我们成长的乐园。我爱这里的每一棵树、每一朵花，更爱老师和同学们温暖的笑容。如果你来参观，一定会和我一样，为它感到自豪！
写作技巧参考：
1. 结构清晰：按空间顺序描写校园的不同区域，如“校门—教学楼—操场—花园”。
2. 生动细节：用比喻（如“像快乐的小鸟”）、拟人（如“雪松像老爷爷”）增加画面感。
3. 情感融入：通过活动场景（课间玩耍、图书馆阅读）表达对学校生活的喜爱。
4. 好词积累：参考“绿草如茵”“欢声笑语”等短语，丰富语言。
