《慈母情深》原文节选
（梁晓声，选自小说《母亲》）
①母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。
⑥那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。
⑦我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
⑧那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
⑨“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？！不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗？”
⑩那天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。从此，我有了第一本长篇小说……
阅读题目与答案
1. 如何理解第②、③段的人物对话？
2. 第④段中四个“立刻”的表达作用是什么？
3. 第⑤、⑥段中，“我”的情感是怎样的？
4. “我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”说明了什么？
5. 如何理解母亲的责备和数落？
主题与写作手法解析
1. 环境描写：如“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋”，烘托母亲工作环境的恶劣，侧面表现其坚韧。
2. 外貌与动作描写：如“龟裂的手”“瘦弱的脊背”，刻画母亲饱经风霜的形象，增强真实感。
3. 排比与反复：如“背直起来了，我的母亲……”三次重复“我的母亲”，强化情感冲击，表达对母亲辛劳的震撼。
4. 情感线索：以“一元五角钱”为线索，串联起母亲的付出与“我”的成长，展现母爱的双向性（母亲支持孩子读书，孩子回报母亲关爱）。
背景与教育意义
如需完整原文或更详细解析，可参考教材或相关教学资源（如网页1、18、19等来源）。
