根据一年级下册语文课文《快乐的节日》的写作思路和教学重点，结合学生生活体验，以下是一篇适合一年级学生的节日作文范例及写作指导：
快乐的节日作文范例
标题：六一儿童节的快乐
今天是六一儿童节，我戴上了鲜艳的红领巾，穿上漂亮的裙子，像一朵盛开的小花。老师带着我们来到操场上，小鸟在树枝上叽叽喳喳唱歌，风儿轻轻吹过，仿佛在说：“节日快乐！”
我们围成圆圈跳舞，还玩了“老鹰捉小鸡”的游戏。最开心的是老师发礼物！我拿到了一盒彩色画笔，心里像吃了蜜一样甜。放学后，妈妈带我去公园坐旋转木马。木马转啊转，我好像飞到了天空中，和白云做游戏。
晚上，我画了一幅画：蓝天下，我和小伙伴们手拉手，笑得像太阳一样灿烂。妈妈说：“这就是快乐的节日呀！”
写作指导与要点
1. 主题选择
结合课本《快乐的节日》中提到的儿童节、春节、中秋节等，选择自己最熟悉的节日展开描写。例如：儿童节的游戏、春节的团圆饭、中秋的赏月活动等。
2. 生动描写
比喻与拟人：参考课文中的“红领巾像朵朵花儿”“小鸟向我们祝贺”，用简单比喻让文字更活泼。例如：“灯笼像红苹果”“月亮像大月饼”。
五感体验：写出节日中的声音（笑声、歌声）、颜色（彩带、烟花）、味道（月饼、糖果）等，如：“烟花在夜空绽放，像彩虹一样美丽”。
3. 结构清晰
开头：点明节日名称和心情，如“今天是……，我特别开心！”
中间：分2-3段描写活动，例如：上午学校表演、下午家庭聚餐、晚上放烟花。
结尾：表达情感或愿望，如“希望每天都是快乐的节日！”。
4. 结合课文元素
模仿课文句式：“小鸟在前面带路，风儿吹着我们……”可改为“彩旗在风中跳舞，气球飞向蓝天”。
融入“感谢”主题：如“谢谢妈妈给我买新书包”“谢谢老师教我们唱歌”。
参考素材（来自教学案例）
节日活动：游园会、唱歌比赛、包粽子、做灯笼。
情感表达：通过“欢笑”“蹦蹦跳跳”“甜滋滋”等词语传递快乐。
创意联想：想象“月亮上的玉兔”“烟花变成星星”等童话场景。
通过以上方法，学生可以轻松完成一篇充满童趣的节日作文，既贴合课本内容，又能表达真实情感。家长和教师可引导孩子观察生活细节，鼓励用绘画、照片辅助写作，让文字更生动！
