标题：特别的六一，温暖的记忆
盼星星，盼月亮，终于盼来了属于我们的“六一”儿童节。清晨，阳光温柔地洒在校园的红毯上，校门口巨大的横幅“热烈庆祝六一儿童节”随风轻扬，仿佛在向每个孩子招手。走进校园，民族服饰的同学们跳着迎宾舞，水族的包头、满族的旗装、黎族的银饰……五彩斑斓的服饰让校园化身为民族文化的海洋。
班级里也洋溢着节日的喜悦。老师宣布：“今天，我们有五位特殊的小伙伴加入！”他们来自特殊学校，虽然不善言辞，但同学们用热情的笑脸和精心准备的礼物化解了陌生感。六位组长将手绘的绘本、彩泥模型递给他们，那一刻，我明白了“分享快乐”的意义。
最令人期待的是“民族文化艺术节”游园活动。我和组员们在“水族酸汤”摊位前忙碌，自制的酸汤被小朋友们一抢而空。看着他们咂嘴回味的样子，我仿佛尝到了助人的甜味。换班后，我和好友穿梭在各族摊位间：蒙古族的奶糖、傣族的竹筒饭、藏族的祈福手链……我们用答题赢来的“民族币”兑换美食，笑声与香气交织成最美的童年乐章。
傍晚的联欢会上，班级表演的《少年中国说》震撼全场。当“少年强则国强”的朗诵声响彻礼堂时，我感受到胸腔里澎湃的热血。最后一个节目是全校大合唱《同一首歌》，歌声中，夕阳为校园镀上金边，也在我心底刻下永恒的温暖印记。
这个六一，没有游乐场的喧闹，却因善意与文化的交融显得格外珍贵。正如老师所说：“快乐不仅是得到，更是传递。”
六一儿童节作文300字（三年级）
标题：难忘的游园会
今天是六一儿童节，我像快乐的小鸟飞进校园。操场变成了游乐园，挂满气球和彩带，老师说：“每个游戏都有惊喜哦！”
我最喜欢“盲人画鼻”。蒙上眼罩转三圈后，我摸索着走到黑板前，同学们喊：“左一点！再往上！”结果我一画——鼻子跑到耳朵边啦！大家笑成一团，老师却夸我“创意满分”，奖励了一颗星星糖。
“夹弹珠”比赛更刺激。我用筷子对准水盆里的弹珠，可它们像调皮的小鱼总溜走。眼看时间快到，我深吸一口气，终于夹起五颗，换到了梦寐以求的蝴蝶。
回家的路上，我舔着菠萝味棒棒糖，书包里塞满奖品。妈妈问：“明年还想这样过吗？”我猛点头：“当然！这是最棒的六一！”
引用参考：
结尾情感表达结合家庭活动
