2025年春季《开学第一课》以多元化的主题和生动的形式，为全国学子带来了一场思想与文化的盛宴。以下从四个维度展开观后感的思考：
一、理想与信念：红色基因的传承与使命担当
今年的课程延续了“理想照亮未来”的主题，通过革命先驱、时代楷模的故事，将红色精神深植学生心中。例如，李大钊之孙李宏塔讲述的“理想是火，点燃革命热血”的家族传承，以及护边员拉齐尼三代人72年守护边疆的壮举，让人深刻体会到“没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊”的家国情怀。重庆的“红岩思政”课堂更是以沉浸式体验，让青少年在革命旧址中感悟“明大德、立大志”的深意。这些故事不仅是历史的回响，更激励着当代青年以行动践行“请党放心，强国有我”的誓言。
二、科技与创新：探索未知的星辰大海
课程将科技元素融入课堂，点燃了学生的探索热情。航天员聂海胜、刘伯明通过空间站直播，展示“太空吃茶”等趣味实验，让宇宙探索变得触手可及；无锡市以“文脉传承，智创未来”为主题，带领学生体验AI解码非遗、机器人互动等科技场景，展现传统文化与现代技术的碰撞。成都的开学第一课则邀请科技企业CEO与机器狗同台，用春晚机器人舞蹈案例激发学生对人工智能的兴趣。这些内容传递出一个信号：科技创新不仅是国家战略，更是青少年成长的必修课。
三、安全与健康：护航成长的暖心守护
多地课程强化生命教育，构建全方位的安全防护网。江西省通过真实案例分析交通事故、火灾逃生等应急技能，强调“安全无小事”的理念；福建的“开学家长第一课”聚焦游戏危害与健康娱乐观，呼吁家校社协同守护学生心理健康。汽车与交通工程学院的主题班会则针对网络诈骗设计情景模拟，用“无手机课堂”管理培养学生专注力。这些举措体现了教育从“被动防护”向“主动赋能”的转变。
四、文化自信：非遗与现代文明的对话
非遗文化成为今年课程的一大亮点。南京一小的“诚敬”六大篇章中，学生通过剪纸、糖画等非遗项目创作，在“数字赋能焕活传统基因”环节探索AI与手工艺结合的可能性；宜昌市将昆曲、川剧变脸引入校园，让学生在互动中感受传统文化魅力。这些实践不仅传承了文化根脉，更启示青少年：守护非遗不是简单的复刻，而是用创新思维赋予其时代生命力。
从“第一课”到“每一课”
2025年的《开学第一课》打破了传统课堂的边界，以“思政铸魂+实践育人”的模式，构建了多维成长坐标系。它告诉我们：教育不仅是知识的传递，更是价值观的塑造与创新能力的培养。作为新时代青年，我们当以课程中的榜样为镜，既仰望星空追逐科技梦想，又脚踏实地传承文化薪火，让青春在奋斗中绽放最亮丽的底色。
