师德先进个人事迹材料（范例）
姓名：李西甫
职务：小学班主任
任教科目：语文
工作单位：XX市实验小学
一、以德立身，践行教育初心
李西甫同志从教30年，始终秉持“学高为师，身正为范”的信念，将师德融入日常教学。他坚持公平对待每一位学生，尤其关注学困生和留守儿童，通过家访、心理辅导等方式帮助他们重拾信心。曾有学生因家庭矛盾厌学离家出走，他通过上百通电话和耐心劝说，最终让学生重返课堂。
典型事迹：
二、教学创新，深耕专业能力
他积极探索教学方法改革，将案例教学、游戏互动融入课堂，主持省级教改课题《基于胜任力的青年教师教学能力提升研究》，成果被全省推广。所带班级成绩连续多年位列区前茅，撰写的《管理心理学》入选国家“十二五”规划教材。
三、无私奉献，诠释教育情怀
面对母亲患癌、父亲瘫痪的家庭困境，他仍坚持早到校、晚离岗，主动承担班主任和跨年级教学任务。疫情期间，他自费购买体育器材丰富学生课余生活，用实际行动诠释“爱校如家”。
优秀教师自述（300字范例）
姓名：王林泉
任教科目：初中数学
作为一名扎根农村教育26年的教师，我始终坚信“教育是点燃希望的火种”。面对条件艰苦的乡村学校，我坚持每天早到校检查自习，晚归家备课至深夜。教学上，我探索分层教学法，为学困生设计基础习题，为优等生拓展思维训练，所带班级中考数学成绩连续5年全区第一。
担任班主任期间，我以“爱心”与“责任”为准则。曾有一名叛逆学生多次逃课，我通过家访发现其家庭矛盾根源，以每周一次的心理疏导和课后辅导，助其考入重点高中。学生的每一声“老师好”、家长的每一句感谢，都是我坚守的动力。
教育是一场静待花开的修行。未来，我将继续以专业为光，以爱为帆，为乡村孩子的梦想护航。
写作要点总结
1. 师德材料结构：
2. 自述写作技巧：
参考资料：网页1（李西甫事迹）、网页45（师德案例）、网页14（曹蓉教授改革）、网页35（写作技巧）、网页66（结构框架）等。
