低年级（1-2年级）重点古诗
1. 《咏鹅》（唐·骆宾王）
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
→ 解析：以生动语言描绘鹅的形态，适合启蒙。
2. 《静夜思》（唐·李白）
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
→ 解析：表达游子思乡之情，语言浅显意境深远。
3. 《春晓》（唐·孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？
→ 解析：通过春景引发对自然的感悟。
4. 《悯农（其二）》（唐·李绅）
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
→ 解析：强调珍惜粮食，传递劳动教育意义。
中年级（3-4年级）重点古诗
1. 《望庐山瀑布》（唐·李白）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
→ 解析：夸张手法描绘瀑布壮丽景象。
2. 《游子吟》（唐·孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
→ 解析：歌颂母爱，情感真挚，语言朴实。
3. 《小池》（宋·杨万里）
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
→ 解析：捕捉初夏小景，体现细腻观察力。
高年级（5-6年级）重点古诗
1. 《登鹳雀楼》（唐·王之涣）
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
→ 解析：借景抒情，蕴含进取精神。
2. 《江雪》（唐·柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
→ 解析：以孤寂之景反衬坚韧品格。
3. 《夏日绝句》（宋·李清照）
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
→ 解析：借历史典故抒发家国情怀。
课外拓展古诗（精选）
1. 《马诗》（唐·李贺）
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
→ 解析：托物言志，表达对建功立业的渴望。
2. 《鸟鸣涧》（唐·王维）
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
→ 解析：以动衬静，展现空灵的山间夜景。
3. 《雪》（唐·罗隐）
尽道丰年瑞，丰年事若何？长安有贫者，为瑞不宜多。
→ 解析：借雪反思社会现实，语言犀利。
学习建议
1. 分级背诵：低年级从五言绝句入手，逐步过渡到长篇诗词。
2. 理解意境：结合注释和插图，体会诗歌的画面感与情感。
3. 拓展阅读：推荐使用注音版《唐诗三百首》（如网页31、43提及的版本），辅助拼音和赏析。
如需完整300首古诗列表，可参考以下来源：
课外扩展合集：如网页1、10、23提供的300首精选。
