以下是为小学1-3年级学生整理的爱国诗歌及《我骄傲，我是中国人》朗诵素材，结合了经典古诗与现代儿童诗歌，适合朗诵、课堂学习或主题活动使用：
一、适合低年级的爱国古诗
1. 《示儿》·陆游
“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
简洁有力，表达对祖国统一的期盼，适合诵读与情感理解。
2. 《春望》·杜甫
“国破山河在，城春草木深。”
以景抒情，引导学生感受诗人忧国情怀，可结合绘画教学。
3. 《石灰吟》·于谦
“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
用比喻传递忠诚与奉献精神，适合讲解爱国品质。
二、现代儿童爱国诗歌
1. 《我骄傲，我是中国人》（节选）
（女）在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色眼睛。
（齐）我骄傲，我是中国人！
（男）在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤！
适合班级集体朗诵，可通过手势或道具（如国旗）增强感染力。
“我骄傲，我是中国人！黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血脉。”
语言形象，便于低年级学生记忆。
2. 《祖国是什么》
“祖国是我们的母亲，博大的胸襟宽容我们，坚强的臂膊养育我们。”
用比喻手法，贴近儿童视角，适合情感表达。
3. 《我的祖国》
“高山巍峨，大河奔腾，五十六个民族相濡以沫。”
节奏感强，可配合背景音乐朗诵。
三、朗诵活动建议
1. 表演形式：
2. 情感引导：
四、教学资源与延伸
参考资料：
1. 经典古诗选编
2. 现代儿童诗歌
3. 朗诵指导与案例
4. 教学实践建议
以上内容可根据学生年龄调整难度，建议结合手势、音乐和多媒体资源，让爱国教育生动有趣。
