参与“返家乡”社会实践活动，是大学生将理论学习与社会实践结合的重要契机。通过深入基层、服务家乡，我深刻体会到乡村振兴的蓬勃脉动，也收获了成长与蜕变。以下是我的心得体会：
一、基层实践：从“旁观者”到“参与者”的转变
在政务实习或社区服务中，我深入基层一线，体验了“上面千条线，下面一根针”的基层工作模式。例如，参与社区档案整理、活动组织、政策宣传等工作时，发现看似简单的盖章、文件处理背后，需经过反复审核与协调，深刻理解了基层治理的复杂性与责任感。这些经历让我从学生思维转向实践思维，学会用细致和耐心服务群众，也意识到基层工作是国家政策落地生根的关键。
二、文化传承：守护乡土记忆的使命感
实践中，我接触到家乡的非遗手工艺、民俗活动等传统文化。例如，参与非遗调研时，发现许多技艺因缺乏传承濒临失传。通过协助文化部门整理资料、组织民俗体验活动，我不仅感受到乡土文化的深厚底蕴，更意识到青年在文化传承中的责任——利用新媒体传播非遗、创新表现形式，让传统文化焕发新生。这种实践让我明白，乡村振兴不仅是经济振兴，更是文化基因的延续。
三、教育帮扶：点燃乡村未来的希望之光
在支教或助学活动中，偏远地区教育资源匮乏的现状令人触动。我曾为留守儿童辅导功课，他们的求知眼神让我意识到教育对改变命运的重要性。通过开展科普讲座、捐赠书籍等活动，我尝试为孩子们拓宽视野，同时也反思如何用专业知识（如师范技能、新媒体技术）为乡村教育注入活力。这让我更加坚定“知识反哺家乡”的信念。
四、创新创业：用科技赋能乡村振兴
结合专业参与乡村振兴项目时，我探索了“互联网+农业”等新模式。例如，协助搭建农产品电商平台，帮助农户拓宽销售渠道；利用智能技术优化种植流程，提升农业效率。这些实践让我看到科技与农业结合的潜力，也体会到大学生在推动乡村产业升级中的独特价值——既要有创新思维，又需扎根乡土实际。
五、个人成长：家国情怀与责任担当的双向奔赴
返乡实践让我重新认识了家乡。走访乡村时，看到道路硬化、生态改善等变化，既为家乡发展自豪，也为留守老人、空心村等问题忧心。通过参与环境整治、扶贫帮困，我学会了用行动回应社会需求，也深化了对“家国情怀”的理解——个人的成长应与家乡、国家的需要同频共振。
总结与展望
“返家乡”社会实践是一堂生动的国情课。它让我在实践中锤炼能力，在服务中坚定理想。未来，我将带着这份经历，继续关注乡村发展，将个人成长融入国家战略，用青春力量书写乡村振兴的新篇章。
（字数：约800字）
引用参考：
1. 基层治理与文化传承 ；
2. 教育帮扶与科技赋能 ；
3. 个人成长与家国情怀 。
