1. 《纸船——寄母亲》
原文节选：
我从不肯妄弃一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
主题： 通过叠纸船这一童真意象，表达对母亲的深切思念与漂泊中的孤独感。
2. 《繁星（一五九）》
原文节选：
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
主题： 母爱如避风港，以自然隐喻展现情感的纯粹与永恒。
3. 《春水·墙角的花》
原文节选：
墙角的花！
你孤芳自赏时，
天地便小了。
主题： 讽刺狭隘的自我封闭，倡导开放与谦逊。
4. 《成功的花》
原文节选：
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
主题： 揭示成功背后的艰辛，强调奋斗与牺牲的价值。
5. 《黄昏》
原文节选：
上帝啊！
无穷的智慧，
无限的奥秘，
谁能够知道呢？
是我么？是他么？
都不是的，
除了你从光明中指示他，
上帝啊！
求你从光明中指示我。
主题： 对宇宙奥秘的敬畏与对信仰的。
6. 《清晨》
原文节选：
晓光破了，
海关上光明了。
我的心思，小鸟般乘风高举，
飞遍了天边，到了海极，
天边，海极，都充满着你的爱。
主题： 以清晨的意象抒发对生命与自然的赞美。
7. 《繁星（七一）》
原文节选：
这些事——
是永不漫灭的回忆；
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
主题： 童年记忆中的母爱与温情，通过场景刻画引发共鸣。
8. 《嫩绿的芽儿》
原文节选：
嫩绿的芽儿，
和青年说：
“发展你自己！”
淡白的花儿，
和青年说：
“贡献你自己！”
深红的果儿，
和青年说：
“牺牲你自己！”
主题： 以植物生长隐喻人生阶段，鼓励青年追求成长与奉献。
9. 《他是谁》
原文节选：
膏将尽了，
只剩得一圈的黑影。
枝受伤了，
只剩得几声的呻吟。
上帝啊！
“受伤的苇子，他不折断。
将残的灯火，他不吹灭。”
主题： 通过宗教意象探讨生命的脆弱与神圣。
10. 《游子吟》
原文节选：
群山不愿送走夕阳，
多情的水手不愿远航。
希望在召唤，
外面的世界是我的天堂。
母亲不安的望着我，
母亲欣慰的看着我。
听火车气声，笛声……
隔着窗户紧紧握着一双手。
主题： 游子离别的矛盾与母爱的无声牵挂。
特点
1. 自然意象与哲思结合：冰心善用繁星、大海、花朵等自然元素，融入对生命、母爱、信仰的思考。
2. 短小精悍，情感真挚：语言简洁而意境深远，如《繁星》《春水》中的小诗，凝练如格言。
3. 宗教与人文关怀：部分作品融入思想，强调博爱与救赎。
如需完整诗歌或进一步解读，可参考来源网页。
