1. 教材专题化学习
围绕“人生感悟”“科学精神”“难忘小学生活”等六大主题展开教学，注重阅读方法与情感体验的结合，强化对文章结构、表达技巧的分析。
2. 阅读与写作联动训练
精读与略读结合，学习环境描写、心理描写等技巧，并通过仿写、续写等形式提升学生叙事、写人、应用文（如倡议书、总结）的写作能力。
3. 口语交际能力培养
设计演讲、辩论、小组讨论等活动，训练学生条理表达观点，结合生活案例（如“意见分歧处理”“班级事务协商”）提升实际沟通能力。
4. 分层教学与针对性辅导
根据学生差异设计梯度练习：优生拓展名著赏析与创作，中等生强化基础运用，后进生通过查漏补缺夯实字词、语法。
5. 优化教学手段
使用多媒体资源（如视频、音频）辅助古诗文教学，结合情境模拟增强课文理解；开展线上阅读分享会，激发学习兴趣。
6. 过程性评价与反馈
采用“月月清”阶段性检测，通过课堂表现、作业质量、单元测试等多维度评估，及时调整教学策略。
7. 课外阅读拓展计划
推荐《童年》《小王子》等经典读物，要求每周完成1篇读书笔记，累计课外阅读量达25万字以上，并组织读书报告会。
8. 学习习惯强化
规范课堂笔记、预习复习流程，培养独立查字典、梳理思维导图、自主修改作文的习惯，减少依赖性学习。
9. 家校协同机制
定期向家长反馈学习进度，建议家庭共读时间，利用小程序打卡记录每日阅读和背诵任务，形成教育合力。
10. 小初衔接准备
引入初中语文学习方法（如文言文基础、议论文结构分析），开展“走进中学”主题调研活动，帮助学生平稳过渡。
以上计划可根据实际学情调整，重点在于兼顾基础巩固与能力提升，同时注重兴趣激发和个性化发展。
