一、全国统一命题卷
1. 全国甲卷
适用地区：四川、广西、贵州
题目：
以“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人”为材料，探讨技术与时间的关系，要求结合联想与思考写作。
核心立意：技术对时间管理的双重影响，反思工具理性与人文价值的平衡。
2. 全国乙卷
适用地区：河南、江西、甘肃、青海、内蒙古、宁夏、新疆、陕西
题目：
引用习近平总书记的讲话材料“吹灭别人的灯不会让自己更光明”和“一花独放不是春”，要求论述合作共赢与多元包容的重要性。
核心立意：强调人类命运共同体理念，反对零和思维，倡导文明多样性。
3. 新课标I卷
适用地区：浙江、山东、湖北、江苏、广东、湖南、河北、福建
题目：
围绕“故事的力量”展开写作，讨论故事在表达、沟通、民族形象塑造中的作用。
核心立意：文化传承与叙事的力量，结合个体命运与国家历史。
4. 新课标II卷
适用地区：云南、辽宁、海南、重庆、黑龙江、吉林、西藏、安徽、山西
题目：
以青少年需要“自己的空间”为材料，探讨成长中的独立需求与沉淀思考的意义。
核心立意：关注青少年心理健康，平衡社会期待与自我成长。
二、自主命题卷
1. 北京卷
题目（二选一）：
2. 天津卷
题目：
以周恩来青年时期的对联“与有肝胆人共事，从无字句处读书”为引，探讨使命担当与知行合一。
3. 上海卷
题目：
“一个人探索陌生世界是否仅因好奇心？”要求辩证分析探索的多元动机，如责任、理想等。
命题特点与趋势
1. 价值导向：强调家国情怀（如全国乙卷）、文化自信（新课标I卷）、科技人文反思（全国甲卷）。
2. 思维深度：注重辩证分析（如时间与技术、竞争与合作），鼓励联系实际与历史案例。
3. 贴近现实：新课标II卷关注青少年心理，上海卷探索人类精神动力，均体现对个体成长的关怀。
如需具体地区的作文解析或写作思路建议，可进一步查阅教育部官方解读或相关教育平台资源。
