以下是《白鹭》第2-5自然段改写成说明文的示例（约200字），结合了多篇参考资料的关键信息，并符合小学五年级阅读水平：
白鹭说明文
白鹭是一种中型涉禽，体长约60厘米，全身羽毛雪白，呈流线型结构，姿态优雅。其喙呈铁色，长度约7-8厘米，便于捕食；脚为青灰色，修长纤细，与身体比例协调。郭沫若曾评价其外形：“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短”，足见其体型的匀称美。
白鹭分为大白鹭、中白鹭、小白鹭和雪鹭四种，均以通体纯白的羽毛为特征。与同类相比，白鹤体型过大而显笨拙，朱鹭与苍鹭虽颜色鲜艳但体型略大，反不及白鹭的自然协调。
白鹭广泛分布于亚洲、欧洲等地，在中国多见于沿海湿地、河口、水田及湖泊。它们常独立或小群活动，以鱼虾、蛙类为食，捕食时紧盯水面，突然啄击，动作精准。飞行时，白鹭颈部收缩成“S”形，双腿后伸，翅膀缓慢鼓动，姿态从容飘逸。
因其常见，白鹭的美常被忽视，但其身形、色彩与习性的和谐，堪称自然界的精巧杰作。
说明要点解析
1. 外形特征：体长、羽毛颜色、喙与脚的特点，引用郭沫若的评价增强说服力。
2. 分类对比：列举四种白鹭，并通过与其他鸟类对比突出其体型的适宜性。
3. 分布与习性：栖息地、食性及捕食动作的客观描述。
4. 科学性与文学性结合：在说明文中融入课文原句的引用，兼顾准确性与美感。
此改写既保留了原文的优美语言，又符合说明文客观、简洁的要求，适合五年级学生阅读与仿写。
