以下为教师试用期满个人工作总结及述职报告的参考框架与内容要点，结合多篇范文及实际教学经验整理而成，供参考：
教师试用期满个人工作总结
一、思想与师德表现
1. 政治素养与师德建设
始终以“学高为师，身正为范”为准则，积极参加政治学习及师德培训，如区进修学院组织的法律法规和班主任工作培训，强化依法从教意识。通过参与学校活动（如党员学习、教研会议），提升责任感和教育使命感，注重以德育人，关爱学生成长。
2. 职业态度与团队协作
严格遵守学校规章制度，服从工作安排，主动配合班主任及同事完成教学任务，积极参与校园文化建设，如组织学生活动、协助公开课筹备等，营造和谐的工作氛围。
二、教育教学实践
1. 备课与课堂创新
2. 作业与课后辅导
3. 公开课与教学反思
三、班级管理与德育工作
1. 班级文化建设
作为副班主任，协助制定班级公约，设立“争优榜”激励学生荣誉感，通过主题班会（如感恩教育、生涯规划）增强凝聚力。
2. 家校沟通与个性化关怀
四、专业成长与不足
1. 学习与培训
参加“青蓝工程”师徒结对，向资深教师学习班级管理技巧；利用网络资源学习前沿教育理论，如核心素养导向的教学设计。
2. 科研与成果
撰写教学论文《基于分层教学的历史课堂实践》获区级二等奖，参与校本课程开发，设计“本地文化寻访”实践项目。
3. 不足与改进方向
教师个人述职总结
一、履职情况概述
1. 教学核心职责
完成X个班级（如高一历史、初二思政）教学任务，学生满意度达95%，期末统考平均分超年级线5分，辅导X名学生获市级学科竞赛奖项。
2. 特色工作亮点
二、未来发展规划
1. 短期目标（1年内）
2. 中长期目标（3-5年）
总结：试用期是教师职业成长的关键阶段，需在教学中践行“终身学习”理念，以爱育人、以研促教，将个人发展融入学校与学生的共同进步中。未来将继续深耕课堂，探索教育创新，为培养全面发展的学生贡献力量。
