丑小鸭的故事原文完整版-三年级上册丑小鸭原文

admin312025-03-29 15:53:18

以下是安徒生童话《丑小鸭》的完整故事原文,该版本与小学三年级语文教材(人教版/部编版)内容基本一致:

丑小鸭(原文)

太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里,等她的孩子出世。

一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。

丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,离开了家。

丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到了晚上才敢出来找吃的。

秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇里,悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。

丑小鸭的故事原文完整版-三年级上册丑小鸭原文

天越来越冷,湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了,把他带回家。

一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影子?啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!

故事解析与教学要点

丑小鸭的故事原文完整版-三年级上册丑小鸭原文

1. 核心主题

通过丑小鸭历经歧视、孤独和磨难最终蜕变为白天鹅的故事,传递“对美好理想的坚持”和“成长需要勇气与希望”的价值观。

2. 语言特点

  • 描写细腻,如“毛灰灰的”“嘴巴大大的”突出丑小鸭的外貌特征;
  • 对比手法鲜明,如丑小鸭的卑微与天鹅的高贵形成强烈反差。
  • 3. 教学重点

  • 生字词:如“暖烘烘”“篱笆”“羡慕”等需结合上下文理解;
  • 情感体会:引导学生感受丑小鸭面对逆境时的心理变化,理解“坚持自我”的重要性;
  • 背诵与拓展:要求背诵最后一自然段,并延伸讨论“如何面对生活中的困难”。
  • 版本说明

  • 该版本为教材简化版,保留了主要情节和关键描写,适合三年级学生阅读。安徒生原版故事包含更多细节(如农场动物对丑小鸭的排挤、冬季的苦难等),但教材版本更注重语言简洁与教育意义。
  • 如需阅读完整原版,可参考安徒生《丑小鸭》全译本,其中包含丑小鸭与野鸭、公雁的对话,以及农夫家中的遭遇等情节。
  • 如需进一步了解教案或教学资源,可参考人教版三年级语文相关教材及配套资料。

    文章下方广告位