朱自清的两篇散文《春》和《荷塘月色》均为现代文学经典，但风格与主题各异，以下从结构、语言、情感等角度进行对比分析：
一、《春》课文解析
1. 结构与内容
行文脉络：文章以“盼春—绘春—颂春”为线索，层次分明。开篇以反复手法“盼望着，盼望着”表达对春天的急切期待，主体部分通过“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”五幅画面展现春日生机，最后以三个比喻句（“春天像娃娃、小姑娘、青年”）升华主题。
描写特点：多感官融合，如春风“像母亲的手抚摸着你”（触觉），花香“仿佛远处高楼上渺茫的歌声”（通感），展现春的鲜活与灵动。
2. 语言与修辞
修辞手法：大量使用比喻（“红的像火，粉的像霞”）、拟人（“小草偷偷地从土里钻出来”）、排比（“春天像……”），语言生动活泼，充满童趣。
叠词运用：如“嫩嫩的”“绿绿的”“轻悄悄”等，增强音韵美和画面感。
3. 情感表达
通过描绘万物复苏、孩童嬉戏等场景，传递对生命力的赞美和对未来的希望，情感基调明快昂扬。
二、《荷塘月色》课文解析
1. 结构与内容
行文脉络：采用“出家门—赏荷塘—归家”的圆形结构，首尾呼应。情感随场景转换波动：从“不宁静”到“暂得宁静”，再到“重回现实”的怅惘。
描写重点：分“月色下的荷塘”“荷塘上的月色”“荷塘四周”三段，从荷叶、荷花到光影、蝉蛙声，层层递进，营造幽静朦胧的意境。
2. 语言与修辞
通感与比喻：如“荷香如渺茫的歌声”（嗅觉转听觉）、“月光如流水”（视觉动态化），语言细腻传神。
动词精妙：如“月光静静地泻”“青雾浮起”，用“泻”“浮”“笼”等词表现月光的流动感和雾气的轻盈。
3. 情感与主题
表面写景，实则抒怀。通过“独处”的片刻宁静，暗含对现实的不满与彷徨，结尾以“惦着江南”寄托对自由与超脱的向往。
情感基调为“淡淡的喜悦”与“淡淡的哀愁”交织，体现知识分子的精神困境。
三、两篇散文的对比与共性
1. 主题差异：
《春》聚焦自然生命力，情感外放；《荷塘月色》借景抒怀，情感内敛。
2. 结构特色：
均采用首尾呼应的圆形结构（《春》的“来—去”与《荷塘月色》的“出—归”），体现朱自清散文的严谨构思。
3. 语言风格：
《春》多用短句、叠词，节奏轻快；《荷塘月色》善用长句、通感，语言典雅。
教学启示
《春》适合引导学生学习多角度写景和修辞手法的综合运用，体会语言的生动性。
《荷塘月色》可重点分析情景交融的艺术手法，结合时代背景探讨作者的复杂心绪。
两篇散文均展现了朱自清对自然与生活的细腻观察，以及“工笔画”般的语言风格，是中国现代散文的典范之作。
