一、记叙文的基本写法
1. 结构安排
四段式结构（钩子-铺垫-主体-结尾）
钩子：吸引读者注意，可用回忆钩子（如“那是我六岁时……”）、形象钩子（人物特征切入）、道理钩子（通过物体隐喻主题）等。
铺垫：交代故事背景或矛盾起因，为高潮蓄势。
主体：按时间顺序分阶段（开端→发展→高潮→结局），避免平铺直叙。
结尾：点明主题或情感升华，常用卒章显志、首尾呼应等手法。
时空交融法：通过时间线与空间转换的交织深化表达，如《月迹》中屋内到院外的空间转换与时间推移结合。
并列结构：多个独立事件并列组合，共同突显主题，如通过不同场景展现人物性格。
2. 叙事视角
第一人称：增强真实感与代入感，适合回忆类或情感类文章。
第三人称：灵活切换视角，全面展现事件与人物。
3. 选材与矛盾设计
矛盾冲突：通过“正派、反派、第三方”制造冲突，如《西游记》中孙悟空与妖怪的对立。
以小见大：从生活细节切入，如“一朵蔷薇的绽放”引申对生命的感悟。
分类记故事：按亲情、成长、友情等主题分类积累素材，便于考场调用。
二、常见写作手法
1. 表现手法
象征与托物言志：通过具体事物隐喻抽象情感或哲理，如用“白杨树”象征坚韧精神。
对比与衬托：正衬（相似事物强化主体）与反衬（对立事物突出主题），如用“蝉噪”反衬山林的幽静。
渲染与烘托：通过环境描写强化氛围，如《驿路梨花》中哀牢山的迷茫雾气烘托边疆军民的奉献。
伏笔与照应：前文埋设细节，后文呼应，增强逻辑性，如《背影》中多次提及“背影”。
2. 叙事手法
顺叙：按时间顺序展开，条理清晰但需避免流水账。
倒叙：先写结局或高潮，制造悬念，如《祝福》中祥林嫂的死亡提前引出。
插叙与补叙：插入背景或补充信息，如《故乡》中回忆闰土少年时光。
分叙：多线并行叙事，如《孔乙己》以“我”的视角串联人物活动。
3. 描写技巧
细节刻画：通过动作、语言、心理等描写丰满人物，如“母亲布满老茧的手颤抖着端来热汤”。
环境白描：简笔勾勒场景，如“船里满载新米，菜叶被泡沫包围”暗示丰收与农民的困境。
动态与静态结合：如“阳光洒在海面上，浪花追逐着沙滩”。
4. 情感表达
借景抒情：通过场景传递情感，如用“落满阳光的回忆”表达怀念。
直抒胸臆：直接表达情感，如“那一刻，我终于理解了父爱的重量”。
三、高分技巧
1. 开头技巧：
悬念法：如“老师为什么让我和她同桌？她可是全校闻名的‘虎妞’”。
排比法：用排比句强化主题，如“朋友是分享快乐的人，是危难时伸出援手的人……”。
2. 结尾技巧：
哲理升华：如“希望本是无所谓有的，走的人多了，也便成了路”。
隐喻收束：如“我梦见自己变成一只蜜蜂，飞向花丛深处”暗示奉献精神。
3. 结构创新：
镜头剪辑：片段式组合，如用“童年-少年-成年”三幕展现成长。
双线交织：明线（事件）与暗线（情感）并行，如《孔乙己》中“我”的视角与社会批判结合。
四、注意事项
1. 避免跑题：通过钩子与结尾点题明确中心。
2. 详略得当：高潮部分需浓墨重彩，次要情节一笔带过。
3. 情感真实：立足生活体验，避免空洞口号。
以上技巧可根据不同主题灵活组合，例如写“亲情”可用第一人称+细节描写+回忆钩子；写“成长感悟”可用象征手法+倒叙结构。反复练习后，考场写作将更游刃有余。
