一、学习场景
1. 课堂观察
小明通过实验课上水珠凝结的现象，见微知著，理解了蒸发的原理。
2. 阅读思考
读《真理诞生于一百个问号之后》时，我学会了从细节中见微知著，比如科学家如何通过漩涡发现地球自转。
二、生活观察
3. 自然现象
春天看到蚂蚁搬家，我见微知著，猜到可能要下雨了。
4. 日常行为
妈妈总说：“从你书桌的整洁度就能见微知著，看出你的学习态度。”
三、品德与成长
5. 细节见品格
小芳主动捡起走廊的纸屑，老师夸她见微知著，懂得为集体着想。
6. 习惯养成
爸爸说：“每天坚持读十分钟书，看似微小，却能见微知著，积累成大智慧。”
四、科学探索
7. 科学发现
波义耳通过紫罗兰遇酸变红的现象见微知著，最终发明了石蕊试纸。
8. 推理能力
侦探小说里，福尔摩斯常从一枚指纹见微知著，破解整个案件。
五、成语理解与应用
9. 仿写句子
写作文时，老师教我们以小见大，比如通过一片落叶见微知著，写出四季的变化。
10. 结合课文
学完《夏天里的成长》，我明白万物生长需要积累，就像人要通过小事见微知著，培养好习惯。
提示：以上例句可灵活调整主语和场景，帮助学生在不同语境中运用成语。如需更多例句或解析，可参考来源网页中的经典用法。
