以下是一篇适合3-5分钟的红色故事演讲稿，内容兼具感染力与教育意义，参考了多篇获奖作品及历史素材，可应用于比赛场景：
《永不褪色的红色基因》
（开场白）
尊敬的老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《永不褪色的红色基因》。
“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知哪儿去了……”每当听到这首歌，我总会想起一位年仅13岁的小英雄——王二小。他牺牲的那年，比我现在的年龄还小，却用稚嫩的肩膀扛起了民族的希望。
（主体故事）
1941年的秋天，日军对晋察冀根据地展开扫荡。王二小作为儿童团的一员，在山坡放哨时发现了敌人。面对的威胁，他假装顺从，却将日军引向八路军的埋伏圈。崎岖的山路上，他忍着饥饿与恐惧，一步步走向生命的终点。当枪声响起，他高喊着“八路军叔叔，快打呀！”，倒在血泊中的最后一刻，仍紧握着象征使命的牛鞭。他的鲜血染红了崖边的山丹丹花，却换来了战友的胜利与乡亲们的平安。
（过渡升华）
王二小的故事，是千千万万红色基因的缩影。长征路上，红军战士嚼草根、裹单衣，用草鞋丈量二万五千里的信仰；渣滓洞里，江竹筠用绣红旗的针线，绣出新中国的黎明；鸭绿江畔，黄继光用胸膛堵住枪眼，为战友铺就冲锋的道路……这些身影，如同一盏盏明灯，照亮了中华民族前行的道路。
（现实意义）
同学们，今天的我们无需面对烽火硝烟，但红色精神从未过时。它藏在逆行抗疫的医护背影里，藏在航天员迈向太空的坚定步伐中，更藏在每一位学子挑灯夜读的笔尖上。当我们抱怨作业繁重时，不妨想想延安窑洞里用树枝写字的战士；当我们追逐明星网红时，请记得谁才是真正值得崇拜的偶像——是那些将生命献给信仰的“平凡英雄”。
（结尾呼吁）
少年强则国强！让我们以红色基因为灯塔，将“小我”融入“大我”。从节约一粒米、珍惜一分钟开始，从敬畏历史、传承精神做起。正如董存瑞举起包时高喊的那句“为了新中国”，我们也要用行动回答：请党放心，强国有我！
（致谢）
我的演讲到此结束，谢谢大家！
演讲稿亮点解析
1. 经典案例与情感共鸣：以王二小故事为核心，通过细节描写（如“牛鞭”“山丹丹花”）增强画面感，引发共情。
2. 结构递进：从历史到现实，用排比句串联不同时期的英雄事迹，凸显红色基因的传承性。
3. 时代呼应：将历史精神与当代青少年生活结合，用对比手法强化责任意识。
4. 语言技巧：引用诗歌、歌词增强感染力，短句与排比提升演讲气势，适合舞台表现。
备选素材扩展
建议演讲时配合手势与语调变化，在“强国有我”处加重语气，眼神与观众交流，展现坚定信念。
