1. 《纸船》
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
（选自网页13、55）
简析：通过叠纸船的意象，表达对母亲的思念，童趣中蕴含深情。
2. 《雨后》
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
（选自网页14、36、55）
简析：描绘雨后孩童嬉戏的场景，生动展现儿童的天真烂漫。
3. 《母亲》
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
（选自网页14、55、38）
简析：以自然比喻母爱，传递温暖与安全感。
4. 《成功的花》
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
（选自网页1、13、55）
简析：用花的生长隐喻奋斗精神，鼓励儿童理解努力的意义。
5. 《春水·墙角的花》
墙角的花！
你孤芳自赏时，
天地便小了。
（选自网页13、38）
简析：以拟人化手法，告诫谦逊的重要性，语言简洁却富有哲理。
6. 《别踩了这朵花》
小朋友，你看，
你的脚边，
一朵小小的黄花。
我们大家
绕着它走，
别踩了这朵花！
（选自网页55）
简析：呼吁保护自然，培养儿童对生命的尊重与关爱。
7. 《清晨》
晓光破了，
海关上光明了。
我的心思，小鸟般乘风高举，
飞遍了天边，到了海极。
（选自网页55、38）
简析：以晨曦为背景，描绘童心的自由与对世界的探索。
8. 《回顾》
三个很小的孩子，
一排坐在树边的沟沿上，
彼此含笑地看着——等着。
他们已创造了自己的天真的世界！
（选自网页55）
简析：捕捉儿童游戏时的纯真瞬间，展现无邪的童趣。
9. 《可爱的》
除了宇宙，
最可爱的只有孩子。
和他说话不必思索，
态度不必矜持。
（选自网页55）
简析：直白赞美儿童的率真与活力，语言充满诗意与爱意。
10. 《小白鸽捎来的信》
我多么想去中国看望你呵，
我知道你也想来印度看我。
但妈妈说我们还都是小孩子，
小孩子不能自己远出、旅行。
（选自网页55）
简析：以儿童视角表达友谊的渴望，充满跨文化的纯真对话。
冰心儿童诗的特点：
1. 自然意象：常以月亮、花朵、大海等自然元素为载体，贴近儿童认知（如《月亮》《渔火》）。
2. 哲理启蒙：通过简单意象传递深刻道理，如《成功的花》强调奋斗，《春水》警示谦逊。
3. 情感真挚：对母爱、童真、自然的歌颂，语言纯净温暖（如《母亲》《纸船》）。
如需完整诗作或更多作品，可参考《繁星·春水》《寄小读者》等冰心经典文集。
