以下是适合1-3年级小学生学习的传统节日古诗，每首对应一个节日，语言简练且意境鲜明，符合低年级学生的理解水平：
1. 春节
《元日》
[宋] 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
解读：描绘春节放爆竹、饮屠苏酒、换桃符的习俗，展现辞旧迎新的喜庆氛围。
2. 元宵节
《生查子·元夕》
[宋] 欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
解读：通过对比今昔元宵节的场景，表达对时光流逝的感慨，语言通俗易懂。
3. 清明节
《清明》
[唐] 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
解读：生动描绘清明时节的阴雨和行人愁绪，画面感强，适合学生背诵。
4. 端午节
《端午》
[唐] 文秀
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
解读：讲述端午节纪念屈原的起源，语言直白且富有文化内涵。
5. 七夕节
《乞巧》
[唐] 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
解读：描写七夕少女们穿针乞巧的习俗，充满童趣和想象力。
6. 中秋节
《静夜思》
[唐] 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
解读：虽非专写中秋，但“望月思乡”的意境与中秋团圆主题契合，适合低年级学生理解。
7. 重阳节
《九月九日忆山东兄弟》
[唐] 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
解读：表达重阳节对亲人的思念，情感真挚，语言简单。
总结：这些古诗涵盖了春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳七大传统节日，诗句简短押韵，内容贴近生活，适合小学生诵读和学习文化知识。更多古诗可参考相关教材或文化读物。
