《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，通过童年至青年的成长历程，展现社会变迁与人性反思。以下是各篇章内容的综合概括（按原书顺序排列，引用多个来源整合）：
1. 《狗·猫·鼠》
以动物隐喻人性，借“猫”的虚伪与残暴（如玩弄猎物、媚态、扰人嗥叫）讽刺现实中“正人君子”的伪善。鲁迅追忆幼年救养隐鼠却被猫“杀害”的经历，虽后来证实隐鼠为长妈妈误杀，但仍借此表达对弱小者的同情与对施暴者的憎恨。
2. 《阿长与〈山海经〉》
回忆保姆长妈妈的形象：她迷信、唠叨，却以真诚之心为鲁迅购得渴求已久的《山海经》，成为童年最温暖的记忆之一。文章通过这一细节，展现底层劳动妇女的淳朴与善良，并寄托深切的怀念之情。
3. 《二十四孝图》
批判封建孝道的虚伪性，尤其反感“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事，揭露其以“孝”为名行摧残人性之实。鲁迅指出此类故事不仅扭曲，更成为旧中国儿童精神枷锁的象征。
4. 《五猖会》
描述童年对迎神赛会的热切期盼，却被父亲强迫背诵《鉴略》的压抑经历。通过“背书事件”揭示封建家长制对儿童天性的扼杀，以及教育中形式主义与强权的荒谬。
5. 《无常》
塑造阴间鬼差“无常”的形象：他虽为勾魂者，却因同情悲痛的母亲而违抗命令，展现“鬼而人，理而情”的矛盾。鲁迅借此讽刺现实中的“正人君子”不如鬼魅有情，并寄托对人间公正的绝望。
6. 《从百草园到三味书屋》
对比百草园的自由童趣（捉虫、听故事）与三味书屋的刻板教育（诵读经书、戒尺约束），揭示封建私塾对儿童天性的束缚，同时隐含对自然教育与个性解放的呼唤。
7. 《父亲的病》
回忆父亲病重时被庸医陈莲河延误治疗的经历，揭露旧社会“名医”故弄玄虚（如“原配蟋蟀”“败鼓皮丸”等药方）、勒索钱财的本质，表达对传统医学糟粕的批判与对亲情的追思。
8. 《琐记》
记述离家求学的过程，揭露江南水师学堂与矿务铁路学堂的腐败（如课程陈旧、管理混乱），并回忆邻居衍太太表面慈爱、实则唆使孩童作恶的虚伪。鲁迅在南京接触《天演论》，开启对进化论与新思想的追求。
9. 《藤野先生》
记录日本留学期间受藤野先生关照的细节（如修改讲义、纠正解剖图），赞颂其严谨治学与无民族偏见的高尚品格。鲁迅因“幻灯片事件”弃医从文，转向以文学唤醒国民精神。
10. 《范爱农》
追叙友人范爱农的悲剧人生：他早年愤世嫉俗，辛亥革命后投身革命却遭排挤，最终潦倒溺水而亡。鲁迅借此反思旧民主主义革命的局限性与知识分子的困境。
核心主题与艺术特色
如需更详细分析或具体篇章解读，可参考原文或相关研究文献。
