1. 桃花
枝头的桃花像一串串粉色的铃铛，有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的完全展开，露出金黄的花蕊，蜜蜂围着它们嗡嗡地跳舞。微风一吹，花瓣轻轻飘落，仿佛下了一场粉色的雨。
2. 向日葵
向日葵的脸盘圆圆的，金黄色的花瓣像太阳的光芒。它们总是朝着太阳的方向生长，像一群忠诚的小卫士。摸一摸它的茎，毛茸茸的，叶子又大又绿，像一把把小扇子。
3. 荷花
荷叶像一把把碧绿的小伞铺满池塘，粉色的荷花从中间冒出来，有的还是花骨朵，尖尖的像毛笔头；有的半开，花瓣尖儿泛着淡淡的红；全开的荷花像穿着纱裙的仙女，风一吹，清香扑鼻。
4. 蒲公英
蒲公英的种子像一朵朵白色的小绒球，轻轻一吹，它们就乘着风飞向远方。叶子边缘像锯齿，摸起来痒痒的。阳光下，黄色的小花像星星一样眨着眼睛。
三年级观察植物作文写作方法
1. 选植物，做记录
> 3月30日，绿豆裂开小缝，露出白芽，像小蝌蚪的尾巴！
2. 调动五感观察
> 爬山虎的叶子起初是红色的，后来变成翠绿色，像鸭子的脚掌。
> 仙人掌的刺摸起来像钢针，但刚长出的嫩刺软软的。
> 水仙花的香味淡淡的，像清晨的露水。
3. 按顺序描写
> 含羞草的叶子像羽毛，一碰就合拢，茎上长满小刺。
> 第一天绿豆泡水，第三天长出白芽，第七天变成豆苗。
4. 加入想象和情感
> 向日葵像追着太阳跑的小娃娃，风一吹就点头微笑。
> 仙人掌教会我：即使环境艰苦，也要坚强成长。
5. 参考结构
开头：介绍植物名称和观察原因。
> 妈妈送我一盆绿萝，我要看看它怎么长大！
中间：按时间或部位分段描写变化。
> 第1天：叶子卷曲；第5天：新芽冒出，像小竹笋……
结尾：总结植物的特点或启发。
> 绿萝不仅美化房间，还让我懂得生命的力量！
范文片段（观察绿豆）：
> 3月25日，我把绿豆泡在水里。第二天，它们胀得像小胖子，裂开的白缝里钻出嫩芽，像小蝌蚪的尾巴。到了第五天，豆芽长到5厘米高，两片豆瓣变成浅绿色，像蝴蝶的翅膀。原来小小的种子藏着这么大的能量！
小贴士：多读优秀范文（如网页1、10中的爬山虎、水仙花描写），积累好词好句，观察时拍照辅助记录！
