《我的校园》
我的学校坐落在城东的绿荫道旁，红墙白瓦的教学楼被高大的梧桐树环绕，像一位慈祥的长者守护着我们的成长。校门口的石碑上刻着“勤学笃行”四个大字，每日清晨都在晨曦中迎接我们的到来。
穿过宽阔的操场，红色的塑胶跑道与绿茵场相映成趣。体育课时，同学们在这里挥洒汗水：有的踢足球，有的跳绳，欢呼声此起彼伏。操场边的花坛四季常青，春日樱花如云，秋日桂花飘香，课间常有同学驻足闻香，偶尔还能见到蜜蜂在花间忙碌。教学楼前的紫藤长廊是校园的“秘密花园”，藤蔓交织成天然的凉棚，午休时我们常在这里读书，斑驳的光影洒在书页上，仿佛时光都慢了下来。
教室是知识的殿堂。明亮的窗户旁挂着同学们的手工画，讲台上的投影仪让课堂变得生动有趣。最难忘的是每周五的阅读课，老师带我们走进图书馆，木质书架间的墨香与翻书声交织，成了我最爱的校园旋律。
校园的四季皆美。秋日银杏叶铺成金色地毯，冬日雪后操场变身“溜冰场”，同学们的笑声惊飞了枝头的麻雀。在这里，我不仅学到了知识，更收获了友谊与勇气。每当放学的铃声响起，回望校园，总觉它像一本翻不完的书，每一页都藏着惊喜。
写作技巧参考
1. 结构清晰：按空间顺序（校门→操场→教室）与季节变化展开，层次分明。
2. 细节生动：用“塑胶跑道”“紫藤长廊”等具体场景增强画面感，结合视觉（樱花如云）、听觉（翻书声）、嗅觉（桂花香）多角度描写。
3. 情感升华：结尾以“书”比喻校园，呼应开头的守护意象，表达对校园生活的珍视。
可结合自身校园特色调整细节，如科技角、特色课程等，使作文更具个人风格。
