一、感恩老师的现代诗
1. 《老师妈妈》
“我有两个妈妈，/ 家里的妈妈教我说话，/ 学校的妈妈教我读书写字。”
这首诗将老师比作校园中的“母亲”，以孩童视角表达双重感恩（来源：网页58）。
2. 《春风》
“小草仰望大树，渴望长大；/ 小溪向往大海，奔腾不息；/ 而我，沐浴着老师的春风，茁壮成长。”
以自然意象比喻老师的教导如春风化雨（来源：网页58）。
3. 《三尺讲台是您的一生》
“您把青春献给三尺讲台，/ 任粉笔的尘灰染白了双鬓。/ 用知识的甘露浇灌理想，/ 用心灵的清泉润育灵魂。”
歌颂教师的奉献精神（来源：网页60）。
二、歌颂母爱的现代诗
1. 《纸船》·冰心
“母亲，/ 倘若你梦中看见一只很小的白船儿，/ 不要惊讶它无端入梦。/ 这是你至爱的女儿含着泪叠的，/ 万水千山，求它载着她的爱与悲哀归去。”
冰心以纸船寄托对母亲的思念，情感细腻（来源：网页1、14）。
2. 《母亲》·洛夫
“母亲卑微如青苔，庄严如晨曦；/ 柔如江南的水声，坚如千年的寒玉。/ 举目时，她是皓皓明月；/ 垂首时，她是莽莽大地。”
用矛盾意象展现母爱的平凡与伟大（来源：网页1、16）。
3. 《母亲》·舒婷
“你苍白的指尖理着我的双鬓，/ 我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟。/ 岁月的流水不也同样无情？/ 生怕记忆退色，我怎敢轻易打开画屏。”
通过细节刻画母女间的依恋与时光流逝的感伤（来源：网页1、16）。
三、融合感恩与母爱的诗
《师恩如母》（原创示例，灵感来源：网页58、60）
“您的手掌抚过我的迷茫，/ 如母亲拭去泪滴的温柔；
您的目光点燃星火，/ 在知识的荒原筑起绿洲。
粉笔灰染白双鬓，/ 却将春天种进我心头；
讲台上流淌的岁月，/ 是您以爱写就的无言诗行。”
诗歌主题分析
1. 情感共通性：母爱与师爱常被并置，如冰心将母爱延伸至生命教育（网页14），教师被喻为“校园中的母亲”（网页58）。
2. 意象运用：自然意象（春风、明月、大海）和日常细节（纸船、围巾）成为情感载体（网页1、16）。
3. 语言风格：现代诗多用自由体，注重情感的直接性与意象的凝练，如洛夫诗中“青苔”与“寒玉”的对比（网页1）。
如需更多作品，可参考冰心《写给母亲的诗》、泰戈尔《金色花》等（来源：网页14、16）。
