以下是根据梁启超《少年中国说》整理的朗诵稿《少年强》，结合多个版本编排而成，适合分角色朗诵与集体合诵，并附背景音乐建议：
《少年强》朗诵稿
（分角色朗诵版）
第一幕：开场白
（背景音乐：《英雄的黎明》或《沉思》，渐起）
甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙：这是一个承前启后的时代。
丙：这是一个日新月异的时代。
丁：这是一个继往开来的时代。
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来！
甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
丙：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
丁：请听——
合：《少年强》！
（音乐渐强，过渡至第二幕）
第二幕：少年中国说·核心篇章
（背景音乐：《安妮的仙境》或《神秘花园》，激昂段落切换至《Victory》高潮片段）
齐诵：
天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强！
甲：故今日之责任，不在他人，而全在我少年！
乙：少年智则国智，少年富则国富；
丙：少年强则国强，少年独立则国独立；
丁：少年自由则国自由，少年进步则国进步；
合：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！
甲：红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋！
乙：潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶！
丙：鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇！
丁：干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄！
合：纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长！
甲：美哉，我少年中国，与天不老！
乙：壮哉，我中国少年，与国无疆！
全体齐诵：
美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！
（音乐达到高潮后渐弱收尾）
朗诵编排建议
1. 角色分配：
2. 情感层次：
3. 背景音乐：
4. 动作设计：
创作背景与精神内核
此稿节选自梁启超1900年所作《少年中国说》，创作于戊戌变法失败后。面对列强侵略与民族危亡，梁启超以“少年”喻民族新生力量，呼吁青年肩负复兴重任，以“少年强”激发国人斗志。文中多用比喻（如红日、潜龙、乳虎），以磅礴气势寄托对国家的热望。
如需完整原文或不同版本编排（如纯齐诵版、加入舞蹈的舞台版），可参考文末链接或进一步调整角色分配。
