难忘的六一儿童节
六一儿童节是我最期待的节日，但今年的六一尤其特别，因为它是我小学生涯中最后一个儿童节，也是我记忆中最难忘的一天。
那天清晨，阳光格外明媚，校园里挂满了彩带和气球。老师宣布，今年的活动是“游园会”，每个班级都准备了有趣的游戏。我和同学们兴奋地穿梭在各个教室之间，像一群快乐的小鸟。
最让我难忘的是班级的“盲人击鼓”游戏。我蒙上眼睛，原地转了三圈后，摸索着向前走。周围同学的加油声此起彼伏，我紧张得手心冒汗，却还是勇敢地迈出步子。突然，脚下绊到了椅子，“咚”的一声摔倒在地，全场哄堂大笑。我红着脸爬起来，终于在摸索中敲响了鼓，那一刻的成就感让我忘记了疼痛。
下午的文艺汇演更是精彩纷呈。我们班的舞蹈《天竺少女》赢得了满堂喝彩。音乐响起时，女生们穿着金色纱裙旋转，像一朵朵绽放的花。轮到我朗诵诗歌时，心“扑通扑通”跳个不停，但看到台下老师鼓励的眼神，我深吸一口气，声音清脆地完成了表演。掌声响起时，我仿佛听见了成长的勇气在心底发芽。
傍晚，老师送给我们每人一支棒棒糖，说：“愿你们永远甜甜蜜蜜。”我舔着糖，看着夕阳下的校园，突然明白：六一的快乐不仅在于礼物和游戏，更在于和伙伴们共同创造的珍贵回忆。
这个六一，有欢笑、有汗水、有成长的痕迹，像一颗闪闪发光的星星，永远挂在我童年的天空里。
写作思路解析
1. 结构清晰：开头点明“难忘”主题，中间分“游园会”和“文艺汇演”两个场景展开，结尾升华情感。
2. 细节生动：通过动作（“手心冒汗”“摸索着走”）、心理（“紧张”“成就感”）等描写增强画面感。
3. 情感真挚：结合个人经历（最后一次儿童节）表达成长感悟，增加作文深度。
4. 语言活泼：比喻（“快乐的小鸟”“闪闪发光的星星”）符合小学生视角，富有童趣。
可替换素材
若侧重游戏，可加入“抢板凳”“夹豆子”等趣味互动。
