以下是综合多个来源整理的小学班规班纪核心内容及“小学生班规十条”示例，涵盖学习、纪律、安全、卫生等多方面要求：
一、小学生班规十条（精简版）
1. 按时到校
不迟到、不早退，请假需家长书面说明。
2. 遵守课堂纪律
课前准备学习用品，上课专心听讲，积极发言，不做小动作。
3. 课间文明活动
不追逐打闹、攀爬栏杆，上下楼梯靠右行，注意安全。
4. 爱护公物与环境
不乱涂乱画，不损坏桌椅、门窗，主动捡拾垃圾。
5. 保持个人卫生
勤剪指甲、勤洗手，衣着整洁，不随地吐痰或乱扔垃圾。
6. 尊敬师长与同学
见到老师主动问好，团结同学，不骂人、不打架。
7. 诚实守信
不说谎、不抄袭作业，借东西及时归还，知错就改。
8. 安全第一
不带危险物品（刀具、火种等），遵守交通规则，不私自离校。
9. 勤俭节约
节约水电和粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
10. 集体责任感
认真完成值日任务，积极参与班级活动，维护集体荣誉。
二、班规班纪细则补充说明
1. 学习规范
作业工整按时交，错题及时订正；早读有序，自习课保持安静。
2. 行为习惯
禁止携带零食入校，禁止在教室内吃泡泡糖；文明用语，使用普通话交流。
3. 卫生管理
值日生每天清扫教室两次，桌椅摆放整齐，黑板及时擦净。
4. 体育锻炼
认真做课间操和眼保健操，体育课听从老师安排，不无故缺席。
5. 家校协作
家长接送需准时，特殊情况需提前告知老师；班级事务家长积极配合。
三、特色班规设计参考
部分班级采用 顺口溜形式 帮助记忆（例）：
“我想身体好，跳绳跑步加眼操；我想有礼貌，主动鞠躬并问好；我想学习好，专心思考勤动脑；我想环境好，不摘花草不乱抛”。
制定班规的核心理念
1. 学生主体：班规需由师生共同讨论制定，体现民主参与。
2. 全面覆盖：涵盖学习、安全、礼仪、责任四大维度，兼顾约束与引导。
3. 正向激励：以奖励为主（如“卫生小能手”评选），辅以适度惩戒（如补做值日）。
更多班规模板可参考：[网页1]、[网页34]。
