以下是2024年小学教师年度考核个人总结的参考模板，结合了教育教学、班级管理、教研创新等多方面内容，可根据实际情况调整：
2024年度小学教师个人工作总结
一、思想政治与师德修养
本年度，我始终以党的教育方针为指引，积极参加政治理论学习，通过远程教育、师德师风培训等活动深化教育理念，将社会主义核心价值观融入日常教学，注重言传身教，以“四有”好老师标准要求自身，树立了良好的师德形象。在教学中，我通过经典文学作品赏析、主题班会等途径培养学生的家国情怀和社会责任感，引导学生树立正确的三观。
二、教育教学工作
1. 教学实践与创新
2. 教学方法优化
探索“先学后教”模式，鼓励学生自主预习、提问，培养批判性思维。例如，在数学课堂中引入生活案例，让学生通过实际问题理解抽象概念。
三、班级管理与德育渗透
四、教研与专业成长
五、廉洁自律与工作纪律
严格遵守学校规章制度，无迟到早退现象，拒绝家长礼品宴请，坚守教育公平。在职称评审、学生评优中坚持透明公开原则，树立清廉从教形象。
六、不足与改进方向
1. 教学创新深度不足：需进一步探索AI技术在教学中的应用，如开发智能题库辅助分层教学。
2. 学困生帮扶效率待提升：计划引入“学习小组互助”机制，通过同伴教育强化辅导效果。
3. 科研转化力较弱：拟将课题成果整理为校本课程，推广至全校实践。
2024年是深化教育改革的攻坚之年，我以“教育家精神”为引领，在教学中践行育人使命，未来将继续以数字化转型为契机，探索“精准教学+人文关怀”的新模式，为培养全面发展的小学生贡献力量。
说明：
引用来源标注于段末，便于核查原始材料。
