1. 秋日私语（写景）
秋姑娘踏着轻盈的脚步，为大地披上金色的外衣。枫叶像燃烧的火焰，在风中跳起华尔兹；桂花躲在绿叶间，洒落一地甜香。农民伯伯弯着腰收割稻谷，汗珠在阳光下闪烁，仿佛金色的珍珠。放学路上，我踩过铺满银杏叶的小径，沙沙声像秋天的私语。忽然，一阵风扬起落叶，它们在空中翻飞，宛如蝴蝶的告别舞。我伸手接住一片，叶脉里藏着四季的故事。
亮点：运用拟人、比喻，结合视觉与听觉描写，展现秋日的生机与丰收。
2. 暴雨中的温暖（叙事）
那天的雨像天河倾泻，教室走廊成了“水帘洞”。放学时，我望着积水发愁，突然一把红伞撑到头顶——是同桌小林！“一起走吧！”她拽着我冲进雨幕。水花溅湿裤脚，她却把伞偏向我。路过小卖部，她掏出皱巴巴的五毛钱：“请你吃棒冰！”两根冰棍在雨中融化，甜味驱散了寒意。第二天，她感冒了，却笑着说：“淋雨换友情，值！”从此，红伞成了我记忆里最暖的风景。
亮点：通过对话、动作细节刻画人物，用“红伞”“冰棍”等意象传递情感。
3. 我的“超人”妈妈（写人）
妈妈是医院的护士，总在深夜被电话叫醒。记得那次我高烧40度，她刚下夜班就背我去急诊。输液时，我迷迷糊糊看见她蹲在走廊吃冷馒头，白大褂上还沾着血渍。第二天，她眼窝青黑却笑着说：“超人不用睡觉！”后来，我在她抽屉发现一沓奖状：“抗疫先锋”“最美天使”。原来，她的超能力是爱与责任。
亮点：用对比手法（疲惫与笑容、奖状与辛劳）突出人物形象，结尾升华主题。
4. 第一次升旗（成长故事）
轮到我们班升旗时，我成了护旗手。训练时总顺拐，被同学笑话。放学后，我对着镜子练到腿抽筋。升旗当天，手心全是汗，国歌响起瞬间，我瞥见班主任竖起大拇指。攥紧绳子的手忽然有了力量，国旗精准升到顶端！掌声响起时，我懂了：恐惧像弹簧，你强它就弱。
亮点：心理描写细腻，用“顺拐”“抽筋”等细节增强真实感，结尾点明哲理。
5. 书的奇妙旅行（想象文）
我是一本被遗忘的童话书，躺在阁楼积灰。直到某天，小女孩发现了我的魔法：读《丑小鸭》时，她房间飞满天鹅；翻《阿拉丁》时，台灯成了神灯！后来，她把我捐给山区小学。现在，我躺在彝族孩子的枕边，听他们用彝语编织新结局。书页泛黄了，但故事永远年轻。
亮点：以书为第一视角，串联现实与幻想，传递知识的力量。
写作技巧参考：
1. 细节放大：如“皱巴巴的五毛钱”“眼窝青黑”等，让故事更真实。
2. 结构清晰：开头点题，中间用1-2个事例支撑，结尾升华主题。
3. 多感官描写：如“桂花的甜香”“雨幕的凉意”等，增强画面感。
4. 情感递进：从事件表象到内心感悟，自然过渡。
更多范文可参考[六年级作文合集]或[季节主题写作指南]。
