一、自然之美
1. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
2. “叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”（周邦彦《苏幕遮·燎沉香》）
3. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（杨万里《小池》）
二、品格象征
1. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（周敦颐《爱莲说》）
2. “当年不肯嫁春风，无端却被秋风误”（贺铸《芳心苦·杨柳回塘》）
3. “无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时”（陆龟蒙《白莲》）
三、情感寄托
1. “江南可采莲，莲叶何田田”（汉乐府《江南》）
2. “若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语”（李白《采莲曲》）
3. “秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”（李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》）
关于荷花的作文
一、写作指导
1. 主题升华：可从荷花的外形美引申到其“出淤泥而不染”的品格，结合诗句如周敦颐《爱莲说》或杨万里的名句，赋予文章文化深度。
2. 结构示例：
二、范文示例
《荷韵》片段
“漫步湖畔，满池荷叶如碧浪翻涌，粉荷点缀其间，恰似杨万里笔下‘映日荷花别样红’的绚烂。细雨飘过，水珠在荷叶上滚动，宛如杜衍诗中‘真珠零落难收拾’的晶莹。荷花的香不似牡丹浓烈，而是孟浩然笔下的‘荷风送香气’，清幽绵长。望着这些生于淤泥却洁净无瑕的花，我恍然明白：人生亦当如荷，无论环境如何，都要守住内心的澄澈。”
（引用诗句融合场景与哲思，展现荷的形神之美）
《荷之志》结尾
“古人以荷喻志，今我观荷悟道。周敦颐说‘香远益清’，李商隐叹‘翠减红衰’，荷的一生从盛放到凋零皆坦荡。它教会我：繁华时不骄矜，寂寥时不颓唐。这或许就是荷给予世人最深的馈赠。”
（通过诗句对比，深化主题）
引用来源
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