根据目前可查的部编版人教版六年级语文下册官方教材目录和课文内容，课本中并未收录与“僵尸”相关的课文。以下是相关分析：
一、教材目录分析
1. 六年级下册核心课文
根据多个来源的目录信息（如网页5、网页17、网页60等），教材内容主要包括以下几个主题：
未出现任何涉及“僵尸”主题的课文。
2. 古诗词与综合性学习
教材末尾的古诗词部分包括《采薇》《送元二使安西》等经典作品，同样无相关虚构生物内容。
二、关于“僵尸”的可能误解
1. 民间传说与影视作品的影响
要求中部分网页（如网页39、41、43）提到“僵尸”是民间传说或影视文化中的虚构形象，常与湘西“赶尸”习俗相关。但这些内容属于文化讨论，并非教材内容。
2. 混淆其他资料的可能性
用户可能误将课外读物、网络文章或练习资料中的内容与教材混淆。例如，网页58提到《表里的生物》一课，讲述主人公对钟表内部构造的想象，与“僵尸”无关。
三、教材的选材特点
部编版语文教材注重传统文化、科学精神、家国情怀等主题，选文以经典文学作品、历史故事、科学小品为主，不会纳入超自然或恐怖题材内容。
六年级语文下册课本中不存在“僵尸”相关课文。若学生或家长发现类似内容，可能是误读其他资料或混淆了课外读物。建议以官方教材目录为准（可参考网页5、网页60提供的详细列表）。
