开满丁香花的校园
春日的校园里，丁香花开得正盛。一簇簇淡紫色的花朵缀满枝头，香气如薄雾般弥漫在空气中。阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影，照在六年级（3）班的教室窗前。教室里，一个身影正偷偷摸摸地溜向走廊——正是全校闻名的“淘气包”张明。
风波乍起：摘花与对峙
张明手里攥着一个布袋，蹑手蹑脚地靠近丁香园。他左右张望一番，迅速伸手摘下一串紫丁香，正得意时，背后突然传来一声怒吼：“张明！你又摘花！”班长王寒冰叉着腰，眉毛拧成一团，像只发怒的“小辣椒”。张明转身想逃，却被王寒冰一把拽住衣角：“这次你逃不掉了，必须去见李老师！”张明嬉皮笑脸地挣扎：“我就摘几朵，又没弄坏树！”两人拉扯间，花瓣散落一地。
真相揭晓：淘气背后的温情
班主任李军赶来时，张明正低着头，手里紧紧攥着那串丁香。李老师没有批评他，而是轻声问：“能告诉老师为什么摘花吗？”张明眼眶泛红，支支吾吾道：“我妈妈生病住院了……她说最喜欢丁香花的香味，我想摘几朵放在她病房里。”王寒冰愣住了，原本冷硬的表情渐渐柔和。李老师拍了拍张明的肩膀：“你的心意很好，但下次可以换一种方式，比如画一幅丁香花送给妈妈。”
和解与成长：丁香树下的约定
第二天，李老师带着全班同学来到丁香园。张明和王寒冰一起在树下立起一块木牌，上面写着：“花香因分享而更美，请用眼睛和心灵守护它们。”张明挠挠头，对王寒冰说：“班长，以后你监督我，我再也不摘花了！”王寒冰噗嗤一笑：“行，但你要是再捣蛋，我可不会手软！”
尾声：丁香依旧笑春风
夕阳西下，丁香花的香气愈发浓郁。张明从书包里掏出一张画纸，上面是用彩笔描绘的丁香园，还歪歪扭扭地写了一行字：“妈妈，快点好起来，我带你来看真正的丁香花。”微风吹过，画纸上的花瓣仿佛在轻轻摇曳。
写作技巧点拨
1. 环境烘托：用丁香花的香气和校园景色渲染氛围，推动情节发展。
2. 人物对比：通过班长王寒冰的“雷厉风行”与张明的“嬉皮笑脸”制造冲突，再以温情反转深化主题。
3. 细节描写：如“攥着布袋”“花瓣散落”等动作，增强画面感。
