保送生自荐信、高三申请大学推荐信

以下是关于保送生自荐信和大学推荐信的撰写指南及参考模板，结合了多篇优秀范文和专家建议，帮助您突出个人优势、展现综合素养：

一、保送生自荐信撰写要点

1. 结构与内容

1. 开篇问候与自我介绍

明确称呼招生办或导师（如“尊敬的××大学招生办”），简短表达感谢。

基本信息：姓名、学校、年级，直接点明申请目标（如“我以高三学生的身份申请贵校××专业保送资格”）。

2. 学术能力与竞赛成果

列举高中阶段核心学科成绩及排名，突出学科优势（如“数学成绩稳居年级前3%”）。

竞赛奖项：如奥赛、科技创新类奖项（例：“全国青少年信息学奥林匹克联赛一等奖”），说明奖项含金量和学习能力。

3. 综合素质与实践经历

学生工作：担任班长、学生会职务等，体现领导力（例：“组织班级活动获校级一等奖”）。

科研/社会实践：参与课题研究、志愿活动或特色项目（如“安生中国创新英才特训营成员”）。

兴趣爱好：如音乐、体育、编程等，展示全面发展（例：“古筝十级，校篮球队主力”）。

4. 对目标院校与专业的理解

结合学校历史、校训、学科特色表达向往（如“贵校‘实事求是’的校训与我追求真理的学术态度高度契合”）。

阐明专业匹配度：可从学科兴趣、未来研究方向切入（例：“希望攻读人工智能与计算机科学双学位”）。

5. 结尾与展望

重申申请决心，表达对审核的感谢，附上联系方式。

示例结尾：“恳请贵校给予我一个实现学术理想的平台，我将以持续的努力回报信任。”。

2. 注意事项

语言风格：真诚、简洁，避免空泛，用具体事例支撑观点（如“通过编程项目解决校园垃圾分类问题”）。

格式规范：遵循书信格式，手写稿需字迹工整，电子版注意排版清晰。

个性化调整：针对不同学校修改内容，避免千篇一律（如人大强调社科实践，清华突出理工科研）。

二、高三推荐信撰写要点（教师/推荐人视角）

1. 核心内容

1. 推荐人身份与关系

明确职位（如“高三班主任/学科导师”），说明与学生的互动时长及了解程度。

2. 学术评价

突出学习能力：自主学习、创新思维（例：“独立完成《基于Python的校园能耗分析》课题”）。

学科潜力：对特定领域的热忱与探索（如“在物理实验中提出改进方案，提升实验精度20%”）。

3. 品格与领导力

团队协作：描述在集体中的贡献（例：“带领小组获市级辩论赛冠军”）。

责任感与抗压能力：如疫情期间组织线上学习小组。

4. 个性化特质

批判性思维、好奇心等（例：“常与老师探讨量子力学前沿问题”）。

特殊经历：跨文化交流、公益项目等。

2. 写作技巧

用数据与事例支撑：避免笼统评价，如“多次在模考中数学满分”比“数学优秀”更具说服力。

突出与申请专业的关联：如申请计算机专业，可强调编程竞赛和项目经验。

格式参考：推荐信通常500字左右，附推荐人联系方式及签名。

三、参考模板

保送生自荐信模板

plaintext

尊敬的××大学招生办：

您好！

我是××中学高三学生××，怀着对贵校××专业的向往，特此申请保送资格。

学业方面，我以综合排名年级前1%的成绩连续三年获校特等奖学金，并在全国中学生物理竞赛中获省级一等奖（前10名）。担任校科技社社长期间，我主导的“智能垃圾分类系统”项目获省级创新大赛金奖，相关论文发表于《中学生科技》期刊。

贵校“知行合一”的育人理念深深吸引我，尤其是××教授在人工智能领域的研究，与我的学术兴趣高度契合。未来，我计划在机器学习与社会科学交叉领域探索，为解决老龄化社会问题提供技术支持。

恳请贵校给予我继续深造的机会，我定以不懈努力践行“××校训”。

此致

敬礼！

申请人：××

2025年3月29日

推荐信模板（教师版）

plaintext

致××大学招生委员会：

作为××同学的物理导师兼班主任，我诚挚推荐他申请贵校计算机科学专业。

××同学具备卓越的学术能力，其独立完成的“基于深度学习的图像识别优化”项目获全国青少年科技创新大赛一等奖。他擅长跨学科思考，曾将物理模型应用于算法设计，显著提升运算效率。

作为班长，他组织班级参与市级公益项目“智慧助老”，带领团队开发简易操作APP，获社区高度评价。他兼具创新精神与责任感，是同龄人中的佼佼者。

我相信，××同学的潜力将在贵校得到充分释放。

此致

敬礼！

推荐人：××（联系方式）

××中学

2025年3月29日

四、常见误区与优化建议

1. 避免堆砌奖项：精选2-3个核心成就，深入描述其背后的努力与收获。

2. 忌泛泛而谈：如“热爱科学”改为“通过50次实验验证了××理论的可操作性”。

3. 真实性优先：推荐信需客观，自荐信避免夸大，可通过导师或家长协助审核。

如需进一步润色或个性化指导，可参考教育部阳光高考平台或目标院校官网的官方要求。