以下是针对七年级上学期班主任工作的综合计划框架，结合多个优质资源整合而成，涵盖班级管理、学生发展、家校合作等核心内容：
一、指导思想
以“立德树人”为核心，注重学生全面发展，结合七年级学生身心特点，培养良好学习习惯与健全人格，打造团结、进取、文明的班集体。参考叶圣陶教育理念，强调“优秀是一种习惯”的班风建设目标。
二、班级现状分析
1. 学生构成：班级共54人（男生32人，女生22人），存在部分学生自律性差、学习动力不足问题。
2. 核心问题：
三、工作目标
1. 班风建设：形成“团结、严谨、勤奋、感恩”的班级文化，量化考核达标率提升至90%以上。
2. 学业目标：班级整体成绩进入年级前五，学困生转化率提高30%。
3. 综合素质：通过活动培养责任感、自信心与创新能力，心理健康问题发生率降低至10%以下。
四、具体措施
（一）班级常规管理
1. 制度建设：
2. 班干部培养：
（二）学风建设与培优辅差
1. 分层学习小组：按学科能力分组，开展“师徒结对”互助学习，每月评选“最佳师徒”。
2. 学科联动：
（三）德育与心理健康教育
1. 主题班会：
2. 心理健康干预：
（四）家校共育
1. 沟通机制：
2. 家庭教育支持：
（五）安全教育
1. 常态化教育：
2. 应急演练：
五、每月重点工作安排
| 月份 | 核心任务 | 活动示例 |
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| 9月 | 适应期管理 | 制定班规、班干部竞选、军训总结会 |
| 10月 | 学风建设 | 学科竞赛、学习经验分享会 |
| 11月 | 心理健康 | 青春期教育讲座、户外拓展活动 |
| 12月 | 家校联动 | 家长开放日、元旦文艺汇演 |
| 1月 | 总结提升 | 期末复习计划、评优表彰大会 |
六、预期成果
通过以上措施，力争实现：
参考资料：网页1、11、16、23、30、44、48等提供的数据与案例支撑。
