2018高考语文作文_2018天津高考作文器满分作文

admin222025-04-09 16:40:02

2018年天津高考语文作文以“器”为主题,要求考生围绕生活中的“器”展开联想与思考,既需挖掘传统文化内涵,又需结合现实意义。以下为满分作文的特点、优秀案例及写作思路解析:

一、作文题目解析

题目材料从四个层面阐释“器”的内涵:

1. 功能之器:盛纳万物,形制与内容相得益彰;

2. 工具之器:助人成事,利器成就匠心;

3. 精神之器:器量(兼容并包的气度);

4. 国家之器:国之重器(肩负使命的担当)。

题目要求考生自选角度,文体不限,但需结合自身体验与感悟,体现对“器”的个性化解读。

二、满分作文的典型特点

1. 审题精准,立意深刻

  • 紧扣“器”的某一层面展开,如从“器量”引申到人格修养,或从“国之重器”上升到民族精神。
  • 例:《储足器量走远方》以“器量是走向远方的根基”为中心,结合历史人物(如范仲淹、苏轼)的豁达胸襟,论证器量对人生的意义。
  • 2. 结构清晰,逻辑严密

  • 议论文常采用“总—分—总”结构,记叙文则通过具体故事映射主题。
  • 例:《大器之将才,国家之栋梁》以韩信自传体叙事,通过其生平展现“国之重器”需历经磨砺的观点。
  • 3. 素材丰富,文化底蕴深厚

  • 引用经典(如《论语》“工欲善其事,必先利其器”)或历史典故(如都江堰、墨子号卫星),增强说服力。
  • 例:《中华诗词,国之大器》以诗词为载体,论证传统文化对民族精神的塑造作用。
  • 4. 语言凝练,表达生动

  • 善用比喻、排比等修辞,如“器如江海,纳百川而不争”。
  • 三、满分作文案例及思路

    案例1:议论文《国之重器耀中华》

  • 立意:国之重器需兼具物质成就与精神担当。
  • 结构
  • 1. 引题:以“玉不琢不成器”类比国之重器的磨砺;

    2. 论证:列举李冰筑都江堰、当代科学家研发量子通信等案例;

    3. 升华:强调真正的“重器”是具备使命感的人。

    案例2:记叙文《地摊画师的器量》

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  • 立意:平凡人亦可拥有不平凡的器量。
  • 结构
  • 1. 场景描写:地摊画师面对顾客刁难时的从容;

    2. 冲突与化解:以包容态度化解矛盾;

    3. 主题揭示:器量是“以柔克刚的智慧”。

    案例3:创新文体《孔子与苏格拉底:谁的治国利器更厉害》

  • 立意:治国需兼容并包,反对思维绝对化。
  • 特色:通过中西哲人对比,结合“器量”与“工具之器”的双重含义,展现辩证思维。
  • 四、写作启示

    1. 多角度切入:可结合个人经历(如家庭传承的器物)、社会现象(工匠精神)、国家成就(科技重器)等。

    2. 融合传统与现代:如以青铜器象征文明传承,再引申至当代“大国工匠”精神。

    3. 注重情感共鸣:通过细腻描写或真实案例引发读者共情,如《我是“不成器”的孩子》以成长故事反思“成器”的标准。

    五、专家点评

    天津卷作文题“器”兼具开放性与思辨性,考生需在“形而下”与“形而上”之间找到平衡:既需具象化“器”的功能,又需抽象化其精神内核。满分作文的共同点在于能跳出单一视角,通过多维度的联想与论证,展现对“器”的深刻理解。

    如需具体范文全文或更多案例,可参考[文易搜]等来源。

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